李明是一名初三学生，他喜欢关注新闻，下面是他收集到的两则新闻：上世纪六、七十年代屠呦呦团队在异常落后、极端艰苦的条件下，几十年如一日的刻苦钻研，历经无数次失败，经过艰

Question

李明是一名初三学生，他喜欢关注新闻，下面是他收集到的两则新闻：
上世纪六、七十年代屠呦呦团队在异常落后、极端艰苦的条件下，几十年如一日的刻苦钻研，历经无数次失败，经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，研制出挽救了数亿疟疾患者的“东方神药”，赢得了国际社会的尊重。
（1）屠呦呦的成功给你哪些启示？
十一长假，李明跟着爸妈去旅游。他发现高速公路拥堵现象很严重。不少私家车开到高速公路的应急车道上。因为应急车道被占用，一个鲜活的生命因为一场事故，错过了黄金救援时间，永远地离开了我们。这让李明很心痛。李明认为：“国家要加强法治，才能减少此类现象的发生。”小强说：国家要加强德治，才能避免发生这样的事。
（2）请你结合两个方略对社会成员的作用谈谈你的观点。

Answer 1

（1）本题考查学生综合分析能力．题干中屠呦呦“经过艰苦卓绝的努力”体现了直面挫折不畏不惧、坚强意志；“与国内其他机构合作”体现了团队合作；“开创了疟疾治疗新方法”体现了创新精神，弘扬了民族精神等据此作答即可．
（2）依据法治和德治的关系以及其意义作答．法治是通过法律规范和指导人们的行为，法律作为社会行为的底线，对人的社会行为发挥强制作用；德治是通过道德建设来指引、教育人们的行为．道德作为更高的行为标准，在人的内心规范着人们的行为，起着自律的作用．法治侧重于惩戒，德治侧重于教化；法治主要是外在约束，德治主要是自我约束．法治和德治作用互补，并行不悖，共同为实现国家治理体系和治理能力的现代化发挥作用．
故答案为：
（1）勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路．继承和发扬优秀的民族传统文化并在实践中推进创新与发展．具有高度的社会责任感，亲近社会、服务社会，无私奉献；弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观；要发扬团队合作精神．（4分）
（2）法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为．德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟．法治和德治是紧密联系，相互促进的．在推进依法治国的同时，必须加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质．坚持依法治国和以德治国相结合（4分）