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古代诗歌阅读渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)对这首诗赏析不正确的一项是A.全诗由写
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古代诗歌阅读
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)对这首诗赏析不正确的一项是___
A.全诗由写远游点题开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。
B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。
C.第二联,一个“随”字化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。
D.第三联,作者运用比喻的修辞方法,以水中月明如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
(2)诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)对这首诗赏析不正确的一项是___
A.全诗由写远游点题开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。
B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。
C.第二联,一个“随”字化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。
D.第三联,作者运用比喻的修辞方法,以水中月明如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
(2)诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,从蜀地出发将要前往荆门.B错误.
故选:B.
(2)本题是对诗人情感的考查.做此题时,理解尾联的含义以及手法,特殊的抒情的方式和角度,句句含情,借助长江水来表达自己对故乡的留恋..诗人之所以称长江水为故乡水,是因为诗人在蜀地(四川)长大,长江流经四川,这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情.
答案:
(1)B
(2)(4分,情感2分,分析2分)表达了诗人对故乡的思念之情.(2分)诗句运用拟人手法,不明说自己思念故乡,而说我喜欢故乡水,恋恋不舍地送我远行,以故乡的水留恋我,衬托出我对故乡的不舍,含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情.
译文:
乘船远行,路过荆门一带,来到楚国故地.青山渐渐消失,平野一望无边.长江滔滔奔涌,流入广袤荒原.月映江面,犹如明天飞镜;云变蓝天,生成海市蜃楼.故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟.
故选:B.
(2)本题是对诗人情感的考查.做此题时,理解尾联的含义以及手法,特殊的抒情的方式和角度,句句含情,借助长江水来表达自己对故乡的留恋..诗人之所以称长江水为故乡水,是因为诗人在蜀地(四川)长大,长江流经四川,这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情.
答案:
(1)B
(2)(4分,情感2分,分析2分)表达了诗人对故乡的思念之情.(2分)诗句运用拟人手法,不明说自己思念故乡,而说我喜欢故乡水,恋恋不舍地送我远行,以故乡的水留恋我,衬托出我对故乡的不舍,含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情.
译文:
乘船远行,路过荆门一带,来到楚国故地.青山渐渐消失,平野一望无边.长江滔滔奔涌,流入广袤荒原.月映江面,犹如明天飞镜;云变蓝天,生成海市蜃楼.故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟.
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