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在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。[提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?[猜想]①一定量的
题目详情
在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
[提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间;
②其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。
[实验探究]
实验一:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
实验结果:
实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:
①____,
②____。
实验反思:
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):____。
②你认为此实验结果有什么实际应用价值:____。
实验二:探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响
要求:请参照实验一,设计实验方案和实验记录表格。
实验方案:____。(注意:使用到具体盐时,必须用它的化学式表示,否则不能得分)
实验记录表格:____
[提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?
[猜 想]①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间;
②其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。
[实验探究]
实验一:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另1支作对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
实验结果:
| 食盐质量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
| 燃烧时间/min | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
| 燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论:
①____,
②____。
实验反思:
①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点):____。
②你认为此实验结果有什么实际应用价值:____。
实验二:探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响
要求:请参照实验一,设计实验方案和实验记录表格。
实验方案:____。(注意:使用到具体盐时,必须用它的化学式表示,否则不能得分)
实验记录表格:____
▼优质解答
答案和解析
【分析】实验一:根据实验结果中6支蜡烛在烛芯周围不加或加不同量食盐后,燃烧时间和燃烧稳定性的对比,结合实验探究的目的分析讨论。当加0.7gNaCl时燃烧效果最好,时间长,且燃烧稳定。加食盐可延长燃烧的时间。实验二:要求设计实验方案和实验记录报告。必需紧扣实验目的:是探究不同种盐对蜡烛燃烧时间的影响。①设计方案用6支相同的蜡烛分别洒0.7g6种不同的盐(包括NaCl)作对照实验,注意变量只有盐的种类不同,每个各做三次,分别测出它们燃烧时间的平均值。②必须记录加入不同种盐后,蜡烛稳定燃烧时间,注意题中要求写各种盐的化学式。
| 加入盐的种类 | NaCl | ![]() | ![]() | ![]() | KCl | ![]() |
| 燃烧时间(分解) | ||||||
| 燃烧稳定性 |
【点评】本题考核学生的探究性学习的能力。解此类题目的思路是:(1)紧扣探究的目的,抓住有效信息,对比分析得结论。(2)对照实验要控制变量的唯一性。(3)定量实验要做三次取平均值分析。(4)实验中要有反思的习惯。(5)探究中要重视理论联系实际。
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