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阅读下面的材料,按照要求作文。南朝名医陶弘景在《本草集注》中记载,巴豆最能泻。李时珍问他的父亲,是否如此。他父亲回答说,你试一试不就清楚了吗?李时珍试了试,结果表明
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阅读下面的材料,按照要求作文。
南朝名医陶弘景在《本草集注》中记载,巴豆最能泻。李时珍问他的父亲,是否如此。他父亲回答说,你试一试不就清楚了吗?李时珍试了试,结果表明,使用巴豆剂量大固然可以导致严重腹泻,如果用得适量反倒能治好慢性腹泻。
要求:选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体,不要脱离材料内容及含意的范围,写一篇不少于800字的文章。
南朝名医陶弘景在《本草集注》中记载,巴豆最能泻。李时珍问他的父亲,是否如此。他父亲回答说,你试一试不就清楚了吗?李时珍试了试,结果表明,使用巴豆剂量大固然可以导致严重腹泻,如果用得适量反倒能治好慢性腹泻。
要求:选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体,不要脱离材料内容及含意的范围,写一篇不少于800字的文章。
▼优质解答
答案和解析
实践出真知 俗话说:实践出真知.
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业.
我们对于历史上的长平之战并不陌生.赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写.这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自己,要善于实践.
苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问“有目者”.有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳.又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳.苏东坡在文章中还说,南方有一种“没人”, 能长时间潜在水中,只因为他“日与水居”.“得于水道”,所以“七岁能涉,十岁能游”,十五岁就能“没”了.假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人” 学“没”,“没人”给他讲得再好,他“没”到水里也只有死路一条.
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿.鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿 的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来.在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条.他将这件工具 拿去锯树,果然又快又省力.锯子就这样发明了.这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧.
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技.两人扮演的都是奸相严嵩.结果观看马伶演出的观众逐渐被李 伶卓越的演唱舞技吸引而去.马伶含羞而退.他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役.因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心 伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止.三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技.结果李伶的观众都成了马伶的戏迷,他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演 所折服.正是马伶长达三年的实践活动,为他赢得了如此巨大的成功.
穿过历史的长河,让我们回到现在.
毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具,使得人类社会不段向前发展.
古往今来,哪个成才的人没有经过实践.爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验;法拉第为了得到磁与电之间的关系,不也是一次次实践得来的吗?无数的 客观事实证明,实践出真知,实践长才干.只有从实践中来,又经过实践检验的理论,才是真正的科学知识.实践离不开正确理论的指导,否则在实践中就会迷失方 向,无所适从.故此,作为二十一世纪的青少年,我们应重视理论与实践的结合,认认真真学习,扎扎实实做事.
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业.
我们对于历史上的长平之战并不陌生.赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写.这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自己,要善于实践.
苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问“有目者”.有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳.又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳.苏东坡在文章中还说,南方有一种“没人”, 能长时间潜在水中,只因为他“日与水居”.“得于水道”,所以“七岁能涉,十岁能游”,十五岁就能“没”了.假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人” 学“没”,“没人”给他讲得再好,他“没”到水里也只有死路一条.
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿.鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿 的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来.在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条.他将这件工具 拿去锯树,果然又快又省力.锯子就这样发明了.这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧.
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技.两人扮演的都是奸相严嵩.结果观看马伶演出的观众逐渐被李 伶卓越的演唱舞技吸引而去.马伶含羞而退.他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役.因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心 伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止.三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技.结果李伶的观众都成了马伶的戏迷,他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演 所折服.正是马伶长达三年的实践活动,为他赢得了如此巨大的成功.
穿过历史的长河,让我们回到现在.
毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具,使得人类社会不段向前发展.
古往今来,哪个成才的人没有经过实践.爱迪生为了发明电灯泡进行了上千次实验;法拉第为了得到磁与电之间的关系,不也是一次次实践得来的吗?无数的 客观事实证明,实践出真知,实践长才干.只有从实践中来,又经过实践检验的理论,才是真正的科学知识.实践离不开正确理论的指导,否则在实践中就会迷失方 向,无所适从.故此,作为二十一世纪的青少年,我们应重视理论与实践的结合,认认真真学习,扎扎实实做事.
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