阅读材料，完成下列要求。60年前，467名青年垦荒队员，响应团中央“建设伟大祖国的大陈岛”的号召，登上满目疮痍的大陈岛，他们以满腔的热情、冲天的干劲和炽热的青春铸就了

Question

 阅读材料，完成下列要求。

    60年前，467名青年垦荒队员，响应团中央“建设伟大祖国的大陈岛”的号召，登上满目疮痍的大陈岛，他们以满腔的热情、冲天的干劲和炽热的青春铸就了“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神。如今的大陈岛在传统海洋渔业的基础上，走出了一条以“海岛旅游+两岸文化”为主体

的、独具特色的转型之路。今天这种大陈岛垦荒精神又化为广大青少年为实现中华民族伟大复兴的中国梦

而奋斗的内在动力，这种精神的传承是中华民族永续发展的不竭动力。

结合材料运用“认识社会和价值选择”的知识，分析今天我们大力弘扬“大陈岛垦荒精神”的必要性。

Answer 1

（1）①大力弘扬“大陈岛垦荒精神”有利于发挥正确的社会意识对社会存在的促进作用。②人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，大力弘扬“大陈岛垦荒精神”有利于我们坚持人民主体地位，发挥人民首创精神。 ③价值观是人生的重要向导，大力弘扬“大陈岛垦荒精神”有利于我们树立正确的价值观，作出正确的人生选择，实现人生价值。④大力弘扬“大陈岛垦荒精神”有利于我们自觉站在最广大人民群众的立场上，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，作出正确的价值判断和价值选择，更好实现人生的价值，在改造世界的活动中取得成功。

【考点定位】社会存在和社会意识的关系、价值观的导向作用、群众观点和群众路线、价值判断和价值选择

【审题指导】审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。