阅读下列材料材料一至宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自传不肯假权于大臣。而其时的高门大族，门户已成，令仆三司，可安流平行，不屑竭智尽心，以邀恩宠。．．．

Question

阅读下列材料

       材料一 至宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自传 不肯假权于大臣。而其时的高门大族，门户已成，令仆三司，可安流平行，不屑竭智尽心，以邀恩宠。．．．．．．．人主遂不能借以集事。

       材料二 自从北魏推行均田制以来，随着农业的发展，庶族地主经济得到相应的发展，形成了一种相应的社会力量。

——朱绍侯《中国古代史》

       材料三 据学者统计，唐代290年，共取进士6603人，而两宋310年，仅奏名进士即达43000人之多，当时在135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径获得出身的。

       材料四 宋太宗说：“王者虽以武功克定，终须用文德政治。”

       材料五 王安石认为，要想“遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利”，必须培养出“为天下国家之用”的人才。

       回答：

   （1）根据材料一、二分析隋唐科举制度产生的历史原因。

   （2）根据材料三，简述宋代科举制度较之唐代对国家政治生活影响产生了哪些变化？并结合材料四和所学知识说明原因。

   （3）结合材料三、五说明宋代科举制度存在的问题。王安石变法提出了怎样的解决措施。

Answer 1

（1）原因是，士族制度日益衰落，士族地主腐朽、不堪重用；士族制不利于皇权的加强；庶族地主力量的上升，政治地位的提高。 （2）变化是，科举考试成为国家选材的最主要途径、通过科举考试进入仕途的人受到重用、科举考试录用人数的增加。 原因是，宋初统治者为改变唐后期以来藩镇割据的局面，加强中央集权，实行文人治国；文化教育的发展。 （3）问题：考试内容不切实际、录取太多，形成冗官局面，加重国家财政负担。 措施：一系列理财措施以提高国家收入、改革科举制度，废除明经诸科，进士科专考经义和实务，设明法科，专考律令、断案等。