让人，乃众妙之门（14分）①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从

Question

让人，乃众妙之门（14分）

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！ （选自《思维与智慧》，有删改）

1.本文的中心论点是_____________________________________具体说说文章分别从哪几个方面来论述的？（3分）

2.结合语段理解下列说法正确的一项是（ ）（2分）

A．第②段中加点的“这种美德”具体指蔺相如豁达大度的胸怀。

B．文第④段画线句子运用了比喻论证，对比论证，形象突出地论证了让人事业一帆风顺的观点。

C．“是可忍，孰不可忍”这句俗话不能证明第②段的观点。

D．第④⑤段的顺序不能调换，从“可是”一词可以看出这两段的内容是转折关系。因此第④段在前面，第⑤段在后面。

3.选文第②段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）

4.选文最后一段有什么作用？（3分）

5.结合生活实际，谈谈我们都在日常生活中如何做到一个“让”字。（3分）

Answer 1

1.让人，是人生得以发展的重要途径；三方面：1、让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人．2、让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。3、让人，对事业的发展也有极大的帮助

2.C

3.举例论证，有力地论证了让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。

4.总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。

5.开放是试题

1.

分 析：
议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。阅读第一段文字，找到“可见……”总结语摘引即可。根据排比段的特点，摘引段首中心语来回答第二个问题。

考点：
分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

分 析：
抓住各项表述的要点，与文中相关内容一一比较，判断正误。C句表述错误，引句“是可忍，孰不可忍”讲的是“忍”，与第二段说的“谦让”有相通之处。

考点：
分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。

3.

分 析：
首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征，论证方法除了举例论证外，在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用，即说明了什么问题，论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。

考点：
分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

分 析：
议论文的最后一段基本上是总结全文的论证，从这一点来概括即可。

考点：
理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

5.

分 析：
根据本文所阐述的观点，说明在生活要做到尽量谦让，退一步海阔天空。

考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。