早教吧作业答案频道 -->数学-->
cosBcosC-sinBsinC=cos(B+C)为什么cosBcosC-sinBsinC为什么等于cos(B+C)在△ABC中,若b²sin²C+c²sin²B=2bccosBcosC,试判三角形的形状。由正弦定理可以得到b/sinB=c/sinC代入到b²·sin²C+c²
题目详情
cosBcosC-sinBsinC=cos(B+C) 为什么
cosBcosC-sinBsinC 为什么等于cos(B+C)
在△ABC中,若b²sin²C+c²sin²B=2bc cosBcosC,试判三角形的形状。
由正弦定理可以得到b/sinB=c/sinC
代入到b²·sin²C+c²·sin²B=2bc·cosB·cosC
消去b,c得到
2(sinB)^2(sinC)^2=2sinBsinCcosBcosC
于是得到sinBsinC=cosBcosC
所以有cos(B+C)=0
因此有B+C=90
故有三角形ABC为直角三角形。
不明白sinBsinC=cosBcosC=cos(B+C)=0
cosBcosC-sinBsinC 为什么等于cos(B+C)
在△ABC中,若b²sin²C+c²sin²B=2bc cosBcosC,试判三角形的形状。
由正弦定理可以得到b/sinB=c/sinC
代入到b²·sin²C+c²·sin²B=2bc·cosB·cosC
消去b,c得到
2(sinB)^2(sinC)^2=2sinBsinCcosBcosC
于是得到sinBsinC=cosBcosC
所以有cos(B+C)=0
因此有B+C=90
故有三角形ABC为直角三角形。
不明白sinBsinC=cosBcosC=cos(B+C)=0
▼优质解答
答案和解析
因为 利用了三角公式== 两角和差余弦公式 Cos(B+C)=CosB*CosC - SinB*SinC
该公式的推导 利用了高中数学中 向量的数量积.
推导如下: 设两向量b,c 为单位向量,那么 向量b的坐标表示为 (1*cosB,1*sinB), 向量c 的坐标为 (1*cosC,1*sinC).
根据向量的数量积的运算法则---坐标运算 和 模角 运算可知
向量b*向量c=1*1*cos(B-C) = cosB*cosC + sinB*sinC
所以 cos(B-C)=cosB*cosC + sinB*sinC ,
cos(B+C)=cos[B-(-C)]=cosB*cosC - sinB*sinC
我想 你就要学到 三角函数公式了.没有学过三角函数公式做这样的题是困难的,也是没有必要的.
如果你感兴趣,可以查询如下的三角公式 , 两角和差的正余弦/正切公式,正弦倍角公式,余弦倍角公式,等等
该公式的推导 利用了高中数学中 向量的数量积.
推导如下: 设两向量b,c 为单位向量,那么 向量b的坐标表示为 (1*cosB,1*sinB), 向量c 的坐标为 (1*cosC,1*sinC).
根据向量的数量积的运算法则---坐标运算 和 模角 运算可知
向量b*向量c=1*1*cos(B-C) = cosB*cosC + sinB*sinC
所以 cos(B-C)=cosB*cosC + sinB*sinC ,
cos(B+C)=cos[B-(-C)]=cosB*cosC - sinB*sinC
我想 你就要学到 三角函数公式了.没有学过三角函数公式做这样的题是困难的,也是没有必要的.
如果你感兴趣,可以查询如下的三角公式 , 两角和差的正余弦/正切公式,正弦倍角公式,余弦倍角公式,等等
看了 cosBcosC-sinBs...的网友还看了以下:
又重之以修能的“之”什么意思恐年岁之不吾与的“之”什么意思任秋兰以为佩的“以”什么意思乘骐骥以驰骋的 2020-03-31 …
根据课文内容填空.1、因为爸爸爰奶奶,所以什么 2、因为奶奶爱我们,所以什么 3、因为我们爱妈妈根 2020-05-16 …
电以什么形式存在?可用肉眼看见吗?在电线里的电可以看见吗?他们用肉眼看起来是什么形式的?为什么水利 2020-06-05 …
虽有佳肴本文在论述时先以什么作比,继而引入什么,进而又以教育学两个方面加以说明,最后归结到什么这� 2020-06-11 …
1亚洲的西北是什么洲,以什么为界,西南是什么洲,以什么为界,东北是什么洲,以什么为界东南是什么洲. 2020-06-12 …
天净沙·秋思从表达方式来看,以什么为主,以什么结尾,秋词以什么开篇,以什么结尾. 2020-06-13 …
一篇古文,好像是课文,题目和作者忘了,但是有两句是说学习可以什么什么,游览名山大川可以什么什么.大 2020-06-19 …
俭以修身养性的上一句词是什么?是谁写的?有知道的吗?我记得上句里有勤以什么修身养性了,俭以修身养性 2020-06-20 …
牢牢把握先进文化的前进方向,坚持以什么武装人,以什么引导人.以什么塑造人以什么鼓舞人 2020-07-01 …
求极限时什么情况下可计算某些项(式子...或者别的什么,我不知道怎么叫)以使计算简便?求极限时有时候 2020-11-03 …