早教吧作业答案频道 -->数学-->
(1)如图所示的甲、乙两个平面图形能折什么几何体?(2)在图丙中的适当位置添加虚线,使得它能沿虚线折叠成一个几何体.(3)若记几何体的面数为f,顶点个数为v,棱数为e,分别计
题目详情
(1)如图所示的甲、乙两个平面图形能折什么几何体?
(2)在图丙中的适当位置添加虚线,使得它能沿虚线折叠成一个几何体.

(3)若记几何体的面数为f,顶点个数为v,棱数为e,分别计算这两个几何体的f+v-e的值?
(2)在图丙中的适当位置添加虚线,使得它能沿虚线折叠成一个几何体.

(3)若记几何体的面数为f,顶点个数为v,棱数为e,分别计算这两个几何体的f+v-e的值?
▼优质解答
答案和解析
(1)图甲折叠后底面和侧面都是长方形,所以是长方体;
图乙折叠后底面是五边形,侧面是三角形,实际上是五棱锥的展开图,所以是五棱锥.
(2)所添加虚线如下所示:

按所添虚线可以折叠成一个长方体.
(3)五棱锥的面数为6,顶点个数为6,棱数为10,f+v-e=6+6-10=2;
正方体的面数为6,顶点个数为8,棱数为12,f+v-e=6+8-12=2.
图乙折叠后底面是五边形,侧面是三角形,实际上是五棱锥的展开图,所以是五棱锥.
(2)所添加虚线如下所示:

按所添虚线可以折叠成一个长方体.
(3)五棱锥的面数为6,顶点个数为6,棱数为10,f+v-e=6+6-10=2;
正方体的面数为6,顶点个数为8,棱数为12,f+v-e=6+8-12=2.
看了 (1)如图所示的甲、乙两个平...的网友还看了以下:
问9道平均数应用题(要算式和答案)1.小影期中考试后语文,英语的平均分是90.加上物理后,平均分提 2020-05-15 …
我们的四模数学题小明在学数据估算时,把班级同学的50份试卷测量了一下,约为5毫米;他把自己的试卷对 2020-06-03 …
找规律初一的~~容易啊!~将一张长方形的纸对折,对折后每次折痕与上次的折痕平行,连续折三次后可以得 2020-06-20 …
将一张长方形的纸对折,对折第一次是1条折痕,连续对折,对折时每次折痕与上次折痕保持平行,连续对折三 2020-06-21 …
长方形纸折痕条数与对折次数的对应规律?写出对折n次后,折痕有多少条?将一个长方形纸片连续对折,对折 2020-07-18 …
⊙﹏⊙b汗(10个数据的平方和-10*平均数的平方)/10,是方差我初中怎么没学过怎么有这个公式, 2020-07-20 …
设N是一个自然数,它不是2的倍数,也不是3的倍数,求证N的平方+5一定是6的倍数.3x平方-11x 2020-07-25 …
关于折纸的将一个长方形纸片连续对折,对折的次数越多,折痕的条数也就越多,如第一次对折后,有1条折痕 2020-07-30 …
1.作出函数f(x)=﹛1+x,x≤0,的图像1,x>02.某服装经销商经销某品牌的牛仔裤,采用打折 2020-12-08 …
如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如4=2的平方-0的平方, 2021-02-04 …