2.风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!
在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都 是我们精心造出来的理想的翅膀啊!
你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我 长大了想当海军。那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇 薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了 一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞 霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条 蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空 中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和 红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只 好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。
在地面上,我一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人 生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
基础起航
1. 看拼音写词语。
fēng zhèng mào yán shù qín wēi wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2. 联系上下文解释词语。
(1) 威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。
同归于尽: ____
(2) 这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!
霸道: ____
3. 辨字组词。
碎( ) 驾( ) 扯( )
粹( ) 架( ) 址( )
4. 缩句。
在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊!
理解品悟
5. 文中为我们描写了哪些风筝?
6. 在这些风筝中,最棒的要数 ____ ,最土的是 ____ ,最美的是 ____ 。
7. “我”的理想是什么?所以“我”做了 一个什么样的风筝?
妙笔生花
8. 每个孩子都有自己的理想,这些小孩子把自己的理解体现在风筝中。你的理想是什么?请简要写一下,80字左右。
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