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古代诗歌阅读阅读下面一首唐诗,完成下列各题。九日登梓州城①杜甫客心惊暮序,宾雁下沧洲。共赏重阳节,言寻戏马游。湖风扶戍柳,江雨暗山楼。且酌东篱酒,聊祛南国忧。
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古代诗歌阅读
阅读下面一首唐诗,完成下列各题。
九日登梓州城①
杜甫
客心惊暮序,宾雁下沧洲。共赏重阳节,言寻戏马游。湖风扶戍柳,江雨暗山楼。且酌东篱酒,聊祛南国忧。 【注】①诗题一作“九日巴丘登高”;作者一作“张均”。
(1)从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风扶戍柳,江雨暗山楼”。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?结合全诗分析。
阅读下面一首唐诗,完成下列各题。
九日登梓州城①
杜甫
客心惊暮序,宾雁下沧洲。共赏重阳节,言寻戏马游。湖风扶戍柳,江雨暗山楼。且酌东篱酒,聊祛南国忧。 【注】①诗题一作“九日巴丘登高”;作者一作“张均”。
(1)从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风扶戍柳,江雨暗山楼”。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?结合全诗分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)手法已经给出,“拟人”只要找出“湖风扶戍柳,江雨暗山楼”体现“拟人”的关键字,然后再指出句子中的把什么当作人来写,最后分析效果.“拟人”手法中的词语肯定是“动词”,此句只有两个动词“扶、暗”.解释两个动词,分析效果.
(2)抓关键词语:第一联“客心”“宾雁”言游子远行,第二联“共赏重阳节”则写与家人(朋友)登高望远之情,表达诗人游子思乡之情.第四联则直抒胸臆、借典表达诗人“聊祛南国忧”的忧国忧民的情感.
答案:
(1)第三联运用了拟人的修辞手法,将“湖风”“江雨”写活了.湖风扶起垂下的柳树,江雨使山楼一片昏暗,一“扶”一“暗”,拟人化的动作,使整个画面变得更为形象生动,活灵活现.
(2)这首诗表达了诗人借酒浇愁,忧国忧民的爱国之情以及思乡之情.第一联“客心”“宾雁”言游子远行,第二联“共赏重阳节”则写与家人(朋友)登高望远之情,表达诗人游子思乡之情.第四联则直抒胸臆、借典表达诗人“聊祛南国忧”的忧国忧民的情感.
(2)抓关键词语:第一联“客心”“宾雁”言游子远行,第二联“共赏重阳节”则写与家人(朋友)登高望远之情,表达诗人游子思乡之情.第四联则直抒胸臆、借典表达诗人“聊祛南国忧”的忧国忧民的情感.
答案:
(1)第三联运用了拟人的修辞手法,将“湖风”“江雨”写活了.湖风扶起垂下的柳树,江雨使山楼一片昏暗,一“扶”一“暗”,拟人化的动作,使整个画面变得更为形象生动,活灵活现.
(2)这首诗表达了诗人借酒浇愁,忧国忧民的爱国之情以及思乡之情.第一联“客心”“宾雁”言游子远行,第二联“共赏重阳节”则写与家人(朋友)登高望远之情,表达诗人游子思乡之情.第四联则直抒胸臆、借典表达诗人“聊祛南国忧”的忧国忧民的情感.
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