关于英语单词的音节划分劳允栋先生著《英语语音学纲要》（商务印书馆,1983）说,英语单词的音节有语音音节和拼法音节之分.语音音节是帮助正确发音用的,针对音标；而拼法音节是帮助正

Question

关于英语单词的音节划分
劳允栋先生著《英语语音学纲要》（商务印书馆,1983）说,英语单词的音节有语音音节和拼法音节之分.语音音节是帮助正确发音用的,针对音标；而拼法音节是帮助正确移行用的,针对字母.
凭感觉,我们一般会认为linen的音节应该是['li.nin]（其中的[.]表示音节分界）,但英国出版的English Pronouncing Dictionary（第15版）却将linen的发音标成['lin.in].为什么会这样划分音节?是英美人在一个音节一个音节读单词时会把linen读成['lin]+[in],连读时变成['li]+[nin]?还是该词典的音节划分只依据谢尔巴或其他某学者的音节划分理论,而不管实际读音如何?
顺便指出,美国出版的《韦氏大学词典》第九版与第十版对单词音节的划分有很大不同.例如,第九版将linen的发音标成['lin.in],而第十版却将linen的发音标成['li.nin]（当然,韦氏词典用的不是国际音标,而是韦氏音标）.

Answer 1

音节：音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺.tel'ecommu`nica'tion 电讯
划分音节的方法：元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线.两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节.如：bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如：let'ter 信,win'ter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：fa'ther 父亲,tea'cher 教师.
单词的发音灵魂是元音,掌握这一点就不难了.
方法是这样的：从单词的左边往右边看,以一个元音加上其左边的辅音为一个音节.如果该元音前面没有辅音,那它就是独立的一个音节；如果两个原因字母相接,那就视为两个音节.
如果一个辅音后面没有原因,那么它也被视做单个的音节.