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下列对嫩绿的芽儿一诗赏析有误的一向是A、诗人抓住芽、花、果的形态及色彩特征进行描绘,显示出“芽儿”的朝气、“花儿”的朴素、“果儿”的丰满甜蜜.B、诗人运用拟人和反复的修辞
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下列对嫩绿的芽儿一诗赏析有误的一向是
A、诗人抓住芽、花、果的形态及色彩特征进行描绘,显示出“芽儿”的朝气、“花儿”的朴素、“果儿”的丰满甜蜜.
B、 诗人运用拟人和反复的修辞方法,借“芽儿”“花儿”“果儿”之口劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲.
C、 按内容来看,这三节诗构成递进关系,“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树由抽芽、开花到结果的生长过程.
D、 诗人热情地讴歌了青春的健美和活力,赞美了充实而又有意义的人生,给人以前进的勇气和力量.
A、诗人抓住芽、花、果的形态及色彩特征进行描绘,显示出“芽儿”的朝气、“花儿”的朴素、“果儿”的丰满甜蜜.
B、 诗人运用拟人和反复的修辞方法,借“芽儿”“花儿”“果儿”之口劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会做出更大的贡献和牺牲.
C、 按内容来看,这三节诗构成递进关系,“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树由抽芽、开花到结果的生长过程.
D、 诗人热情地讴歌了青春的健美和活力,赞美了充实而又有意义的人生,给人以前进的勇气和力量.
▼优质解答
答案和解析
A
原因:没有扣住诗歌中心,赏析层次不够深刻
B应该是对的吧
原因:没有扣住诗歌中心,赏析层次不够深刻
B应该是对的吧
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