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拓展思维,学以致用故事一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞到了对面走来的人。他们两不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推嚷嚷。结果,被同学们纷纷谴责,后来还

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拓展思维,学以致用
故事一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞到了对面走来的人。他们两不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推嚷嚷。结果,被同学们纷纷谴责,后来还被老师狠狠批评了一顿。
故事二:电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又开始大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不守秩序。
故事三:甲手里拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔的到处都是,引的路人侧目,最后还被罚了款。
阅读上述文字,请你谈谈故事中的主人公为什么没能得到别人的尊重?他们怎样才能得到别人的尊重?你能给他们几点忠告。
▼优质解答
答案和解析
(1)根据设问“为什么”分析,此题应围绕这三则材料中主人公行为的错误组织答案,结合材料分析,我们可以发现,这三则材料中的主人公的行为都是不文明的,都是没有做到尊重他人的行为,结合教材知识,我们知道,要得到他人的尊重,首先要学会尊重他人,所以,他们都没能得到别人的尊重.
(2)本题的设问很直接,是如何做的问题,根据设问,结合教材知识点,围绕如何做到自尊回答即可.
故答案为:
(1)故事中的主人公没能得到别人的尊重只能怪他们自己.因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为,也是一种既不尊重自己也不尊重他人的行为.(2分)
(2)要的到别人的尊重,我们首先必须学会自己尊重自己,同时也要尊重别人,使自己的行为符合道德规范的要求.因此,①我们应该尊重他人,不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的,要想赢得别人的尊重,我们首先应该尊重别人.②为了自尊,我们需要借助他人的眼睛才能更好地认识自己,然后把自己感受到的他人给予的美好再传递给他人,这样,我们才能彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长.③在我们成长的过程中,由于知识和阅历的局限,常常面临“失聪”“失明”等问题,我们需要他人善意的、妥帖与温暖的提醒,为此,我们必须注重对他人的尊重.总之,与被人尊重一样,尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐.尊重他人就是尊重我们自己.(4分)
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