“高中生跳楼”“初中生轻生”“少年殴打母亲”“初中生暴打小学生”“少女狂扇他人耳光”……不可思议的事件起因和手段方式，令舆论哗然。这些徘徊于脆弱和暴虐的孩子们引发公众

Question

“高中生跳楼”“初中生轻生”“少年殴打母亲”“初中生暴打小学生”“少女狂扇他人耳光”……不可思议的事件起因和手段方式，令舆论哗然。这些徘徊于脆弱和暴虐的孩子们引发公众疑问：自杀轻生、校园欺凌，生命该如何承受爱和使命？阳光少年，花季少女为何会伤己伤人、折磨自己，走上极端？人际交往中的小摩擦，为何竟能演变为殴打？爱的指引，带我们众里寻你；孝的承诺，温暖了你我的心。田应志、余虽、任芳芳、李佳、周蕊、向小康等10位“最美孝心少年”，用单纯、善良的言行诠释着血浓于水的亲情，用积极、乐观的心态去面对生活中的不幸和磨难……阅读材料，联系所学，思考回答：
（1）拥有花朵、阳光、青春、未来的你对生命有哪些新的认识？
（2）结合两则材料，你认为启迪自身成长的关键词语有哪些？（四个方面）

Answer 1

（1）本题考查对生命的认识和理解．根据教材知识，从多彩的生命（生命是世界上最宝贵的财富，世界因生命而精彩）、生命的宝贵性（只有一次、不可重复、短暂）、生命的独特性、生命价值等方面作答即可．
（2）本题属开放性试题，结合材料，积极向上即可．如珍爱生命、自立自强、自强不息、意志坚强、不畏挫折、承担责任等．
故答案为：
（1）生命是地球上最美丽的花朵，地球因生命而精彩；每种生命都有其存在的价值，生命之间需要相互关爱；生命只有一次，生命是宝贵的；我们要珍爱生命，善待生命；生命的存在和生命的享有是每个人的最高人身权益；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；能够为他人、为社会做出贡献，能延伸生命的价值．等．（三方面即可，6分）
（2）珍爱生命，自尊自爱，自立自强，直面挫折，磨砺意志，孝亲敬长，承担责任，善待他人，乐于奉献．等等．（四个方面，4分）