早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面的文言文,完成后面题。李陵字少卿,拜为骑都尉,将勇敢五千人,教射酒泉、张掖以备胡。天汉二年,贰师①将三万骑出酒泉,击右贤王于天山。召陵,欲使为贰师将辎

题目详情

阅读下面的文言文,完成后面题。

李陵字少卿,拜为骑都尉,将勇敢五千人,教射酒泉、张掖以备胡。天汉二年,贰师①将三万骑出酒泉,击右贤王于天山。召陵,欲使为贰师将辎重。陵叩头自请曰:“臣所将,皆荆楚勇士奇材剑客也,力扼虎,射命中,愿得自当一队,以分单于兵。”上②曰:“毋骑予女。”陵对:“臣愿以少击众,步兵五千人涉单于庭。”诏陵以九月发。

陵将其步卒五千出居延,至浚稽山,与单于相直,骑可三万围陵军。陵搏战攻之,千弩俱发,应弦而倒。虏还走上山,汉军追击,杀数千人。单于召八万余骑攻陵。明日复战,斩首三千余级。单于使其子将骑击陵,陵军步斗树木间,复杀数千人,因发连弩射单于,单于下走。陵军战一日数十合,复杀虏二千余人。虏不利,欲去。会陵军候管敢为校尉所辱,亡降匈奴,具言陵军无后救,矢且尽。单于大喜,四面射,矢如雨下。汉军南行,士尚三千余人,徒斩车辐而持之,军吏持尺刀,抵山下,单于遮其后,乘隅下垒石,士卒多死,不得行。昏后,陵叹曰:“吾不死,非壮士也。复得数十矢,足以脱矣。今无兵复战,各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。”夜半时,陵与韩延年俱上马,壮士从者十余人。虏骑数千追之,韩延年战死。陵曰:“无面目报陛下!”遂降。军人分散,脱至塞者四百余人。

后闻陵降,上怒甚,群臣皆罪陵。迁盛言:“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千,抑数万之师,转斗千里,虽古名将不过也。身虽陷败,然其所摧亦足暴于天下,彼之不死,宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔,下迁腐刑。陵在匈奴二十余年,元平元年病死。

(节选自《汉书·李陵传》)

【注】①贰师:指贰师将军李广利。②上:汉武帝。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) ( )

A.步兵五千人涉单于庭 涉:到,进入。

B.徒斩车辐而持之 徒:仅仅。

C.单于遮其后 遮:遮盖。

D.犹有得脱归报天子者 脱:逃脱。

2.以下各组句子中,全都表明李陵军队骁勇善战的一组是(3分) ( )

①力扼虎,射命中 ②千弩俱发,应弦而倒 ③明日复战,斩首三千余级

④陵军战一日数十合⑤四面射,矢如雨下 ⑤复得数十矢,足以脱矣

A.①②⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②③⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( )

A.李陵希望自己能独当一面,为国效力。他向汉武帝提出率领五千步兵出征,分散单于的兵力,汉武帝答应了他的请求。

B.李陵非常勇敢。面对三万强敌,毫不胆怯,杀死很多敌人。单于又召集八万骑兵,李陵愈战愈勇,匈奴难以取胜,准备撤兵。

C.李陵军队死伤惨重,没有武器和匈奴继续作战,李陵在夜里率众突围,韩延年战死,因四百多人逃回塞内,李陵被迫投降。

D.李陵得到了司马迁的高度评价,认为可以和古代名将相比;而汉武帝则认为司马迁所言不实,将司马迁施腐刑下狱。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)会陵军侯管敢为校尉所辱,亡降匈奴,具言陵军无后救,矢且尽。(3分)

(2)身虽陷败,然其所摧亦足暴于天下,彼之不死,宜欲得当以报汉也。(3分)

(3)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(3分)

 

▼优质解答
答案和解析
1.C2.B3.C4.(10分)⑴恰逢李陵军中的军侯管敢被校尉凌辱逃出投降了匈奴,详细地说李陵军队没有后援,箭将要用完。⑵李陵虽然身陷重围而战败,但他打败敌人的战绩也足以显露天下,他不死,应该是想得到恰当的...
看了 阅读下面的文言文,完成后面题...的网友还看了以下:

数制转换将十六进制3C7F转换成八进制数将二进制数10101010转换成十六进制数将二进制数1010  2020-03-30 …

有一张纸片,第一次将它剪成4小张,第二次将其中的一张又剪成4小张,以后每次都将其中的一张剪成4小张  2020-05-13 …

《曹刿论战》中的“公将鼓之”中“将”的意思?《曹刿论战》中第二段“公将鼓之”中“将”的意思是“将要  2020-05-16 …

1、有一张纸片,第一次将它撕成4个小片,第二次将其中一张又撕成4个小片,以后每次都将其中一小张撕成  2020-05-20 …

今年大二,自学英语将近一个月,差不多每天都会听一篇voa慢速英语,每篇都将近十遍然后看原文,再听几  2020-06-11 …

求一篇英语作文,英语作文:学校将于下周二两点在学校礼堂举行一项捐助活动,全校师生都将参加.活动期间  2020-06-21 …

光合作用和化能合成作用的相似点是()A.都以太阳能为能源B.都需要环境中的物质氧化释放能量C.都能  2020-07-29 …

一元二次方程某小组的每一名学生都将自己制作的卡片向本组的其他学生各赠送一张某小组的每一名学生都将自己  2020-12-05 …

对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是()A.二者设计思路相同,都设法将DNA  2020-12-07 …

当将铅球推出时,手臂上的肱二头肌和肱三头肌处于的状态是()A.二者都舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收  2020-12-21 …