阅读下面的小说，完成下列各题。马戏团的秘密一段时期，某马戏团红得不得了，每种动物都会表演一套精彩的节目，使得每天前来观看的人络绎不绝。一个寂静的夜晚，满座的

Question

阅读下面的小说，完成下列各题。
马戏团的秘密    一段时期，某马戏团红得不得了，每种动物都会表演一套精彩的节目，使得每天前来观看的人络绎不绝。
    一个寂静的夜晚，满座的观众早已离去。马戏团的团长准备回自己的房间去好好地睡上一觉。
    就在这时，有人来拜访了。因为素不相识，团长问道：
“您是谁啊？”
“我是刚才看马戏表演的人。演得实在好极了，像兔子爬树什么的，我还是第一次看到。真是妙极了！”
    听了他这番恭维话，团站倒颇有点飘飘然了，原本想说的“我累了，请您快点回去吧！”之类的话，也给忘了。
“是啊。如果大家感到有趣的话，那真是没有比这更叫人高兴的了！”
“人人都很喜欢呢，那只看上去很凶猛的老虎，竟然像猫似的驯顺极了。虽然我还不知道您是用的什么办法，可您能把它们训练到这种程度，那就该称得上是伟大的天才！”
    由于被过分的称赞，团长一下子精神抖擞起来。他兴致大发，喋喋不休地讲起训练方法：
“训练动物可并不是什么了不起的事。不过，在制作训练装置上却煞费了苦心。花了好多岁月，也曾几度失败。”
    说着，团长拿出只手电筒样的东西，上面装有一个标度盘以及一些形状复杂的线圈。那个人两眼直勾勾地盯着这个玩意儿，一边问道：
“这，这是什么？”
“简单说来，这是一种用电波给动物施催眠术的装置。您看到了吧，在标度盘上画有许多动物。”
“也有猫呢！”
“把刻度对准有猫的地方，然后朝着老虎一按电钮，于是老虎受到催眠，会信以为自己是一只猫。”
“有道理。原来驯服动物是这么一回事！在马戏团里面，还有会洗衣服的狮子呢。”
“是的。您也许还看到会打铃的牛、会跳越高台的猪吧！那都是靠这个装置起作用的结果。另外，要想使动物恢复原状时，只要对上零的刻度，按一下电钮就行了。”
    团长得意洋洋地解释了一番。那人听着听着，不由得探出身子，两眼放出光芒：
“这么说来，只要有了这种装置，谁都能马上办起马戏团啦。请务必把这个装置让给我！”
“不行，这是我好不容易制作出来的东西。这个玩意儿，随便人家出多少钱，我也不能让出去。”
    团长一口回绝，可那人仍不死心：
“我真是想要得不得了，假如你真的不想让的话……”
    那人从口袋里掏出一把刀子，想要扑过来。可谁知团长早已按下了训练装置按钮。接着，团长一边收拾起装置，一边自言自语道：
“哎呀呀，这个粗野无礼的家伙，我要惩罚他一下，让他也像这个样子在马戏团里干上一阵子。”
    第二天，马戏团里又增加了个颇受欢迎的演员，那可不是动物，而是一个善于模仿黑猩猩的丑角。他学得可真像，简直同真的黑猩猩毫无两样。
“嘿，怎么会学得那么像呢？”观众交头接耳，颇觉不可思议，但又极其高兴地拍手鼓掌。
（选自《星新一作品选》）（1）请概括这篇小说的四个情节。
（2）请分析小说的最后两段在文中的作用。
（3）关于小说《马戏团的秘密》的主题，见仁见智。你认为主题是什么，请结合小说的情节加以分析。

Answer 1

（1）此题考查学生把握文章结构，理清文章思路的基本能力．小说的情节包括开端、发展、高潮、结局四部分，本小说的情节也是按照这四部分来写的．开端：一位素不相识的观众来向团长讨教训练动物的方法．发展：团长非常自豪的向这位观众展示了自己训练动物的装置．高潮：野蛮无礼的观众想用暴力抢夺训练动物的装置，但被团长制服了．结局：访问者被训练成善于模仿黑猩猩的丑角．
（2）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力．文中的某段话或是某句话的作用，这种题型需要从内容和结构两个方面来作答．从结构上来说，照应了文章的标题，文章结尾揭露了马戏团的秘密，照应题目中的“秘密”．从内容上来说，完善了小说的情节，使得小说情节完整．同时完成了对团长这个“靠控制被人牟利”的形象的塑造，使人物形象丰满．并且最终完成了作者的写作目的，揭示主题，批判了控制别人思想的人与社会，警醒世人不要受骗．
（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力．本题属于开放性试题．对于这种试题，没有统一的答案，学生可以根据自己对文本的理解和自己的生活经验来谈，仁者见仁智者见智．但是有一点还是需要注意的：对于这种题型，一定要先亮明自己的观点，然后结合文本和自己的经历展开论述，这种题实际上相当于一片小的论文．
参考答案：
（1）①一个观众访问某个很受欢迎的马戏团团长；（1分）②团长向来访者介绍了训练动物的装置；（1分）③访问者起贪婪之心要抢夺训练装置；（1分）④访问者被训练成善于模仿黑猩猩的丑角．（1分）（意思对即可）
（2）①照应作用．照应题目中的“秘密”．
   ②交代情节．贪婪的人必将受到应有的惩罚．
   ③塑造人物形象．完成了对团长这个“靠控制被人牟利”的形象的塑造．
   ④揭示主题．批判了控制别人思想的人与社会，警醒世人不要受骗．
（作用每个1分，分析言之成理1分．答对一点得2分，答对3点得6分．）
（3）答案一：小说的主题是贪婪的人必将受到应有的惩罚．（2分）理由是：①粗野无礼的参观者想要抢夺训练装置被团长收拾了．（1分）②团长处罚这个人，让他在动物园里当丑角．（2分）
答案二：小说的主题是批判了控制别人思想而牟取暴利的人与社会．（2分）理由是：①团长用训练装置训练动物，令马戏团生意火红．（1分）②团长将参观者训练成模仿猩猩的丑角赚钱．（2分）
答案三：小说的主题是警醒世人不要让人控制思想，不要上当受骗．（2分）理由是：①某马戏团红得不得了，每天前来观看的人络绎不绝．说明很多人上当受骗．（1分）②观众颇觉模仿黑猩猩的丑角不可思议还极其高兴地拍手鼓掌．（2分）（主题、分析，言之成理即可．）