早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老

题目详情

相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该(  )
①合理规划和管理时间            
②学思并进,在自主学习中培养能力
③劳逸结合,学会科学用脑        
④珍视团队合作,在交流切磋中完成任务。

A. ①②④

B. ①②③④

C. ①③④

D. ②③④

▼优质解答
答案和解析
相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”.“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了.面对这些不同,我们应该合理规划和管理时间、学思并进,在自主学习中培养能力、劳逸结合,学会科学用脑、珍视团队合作,在交流切磋中完成任务.①②③④符合题意;故选B.
看了 相比小学,中学可以用“三多一...的网友还看了以下:

与小学生活相比,初中生活有哪些新变化()①学习的科目增多了,学习难度加大了②老师盯的更紧了③社团活  2020-07-09 …

与小学阶段相比,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得少。“三多”说明  2020-07-09 …

与小学生活相比,初中生活有哪些新变化()①学习科目增多了②老师盯得更紧了③自主管理的要求高了④同学  2020-07-09 …

相比小学,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯得少”。“三多”说明中学阶  2020-07-09 …

某小组两位同学做实验,用10mL量筒量取2mL的盐酸,甲手握量筒,视线盯住量筒2mL的刻度,乙学生  2020-07-09 …

100名师生共栽100棵树,老师每人栽3棵,学生每3人栽1棵,求老师与学生各有多少人?2箱桔子,4  2020-07-19 …

维新变法期间,维新派为了学习西方的技术创办了京师大学堂。京师大学堂的设立培养了大量的科技人才,对国家  2020-11-04 …

阅读下面的文字,根据要求作文。最近,河北省邯郸市某中学一组班主任“盯梢”学生上课的图片在网上风传。引  2020-11-12 …

进入中学,小彤觉得每节课的信息量大大增加,老师讲课的速度加快。平时老师盯着学习的时间少了,自己每天的  2020-11-28 …

英语翻译的主体,而教师的教学风格,是教师教学艺术的集中体现,对教师的教学质量和水平有着重要的影响,教  2021-01-13 …