窗边的小豆豆1一150页至少有多少好段(窗边的小豆豆这本书第一页到一百五十页最少有多少好段

Question

窗边的小豆豆1一150页至少有多少好段(窗边的小豆豆这本书第一页到一百五十页最少有多少好段

Answer 1

个人建议，3年级学生的阅读，以培养对文学的兴趣和感觉为主，多看情绪积极、结局圆满的书比较好 中国古典名著可以从西游记入手，让孩子对古文产生兴趣 外国名著可以先选一些情节精彩紧凑或篇幅较短的，不一定要是最有名的，但语言要生动有趣，比如欧亨利的短篇小说，大仲马的基督山伯爵、三个火枪手等等 英文原版书视孩子的英语程度而定，如果可以看看福尔摩斯或者简爱，词汇多的话也可以看哈里波特 除了小说之外，也可以看看世界五千年、欧洲简史、影响世界的100名人之类的 一、阅读目标：1、本学期师生共读《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”。5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购买《窗边的小豆豆》、《水浒传》（青少年版）及金波的《和树谈心》三本书。4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。 三、具体计划1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好“读书角”，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。其中分成四块，分别是“好书推荐”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆。5、充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜欢的……”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。 四、每周阅读指导安排 周次 具体安排 第一周 1、制订班级读书计划。2、做好班级图书角的布置工作。3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。 第二周 1、学生制订个人阅读计划。2、上一节课外阅读指导课，《窗边的小豆豆》。 第三周 1、指导阅读《窗边的小豆豆》2、周五晨读：交流小豆豆生活中的一件趣事。 第四周 1、继续阅读《窗边的小豆豆》2、周三班队课，和小豆豆交朋友，说一说自己生活中的趣事。3、评选本月班级读书小标兵。 第五周 1、国庆假期继续阅读《窗边的小豆豆》2、写一篇读后感。 第六周 1、以“我眼中的小豆豆”或“美好的巴学园”为题开一个读书交流会。2、带学生去初步读一读黑柳彻子的相关书目，如《丢三落四的小豆豆》等。 第七周 1、利用班队课带学生初步了解本学期要读的三本书之一《水浒传》。2、周五晨读，精彩导读：水浒人物。 第八周 1、每天晚上读书作业：读《水浒传》半小时以上。2、周五晨读：带学生到多媒体教室观看《水浒传》电视精彩片段。3、评选本月班级读书小标兵。 第九周 1、阅读《水浒传》。2、周五晨读：水浒故事我来讲。 第十周 1、阅读《水浒传》2、周五晨读：指导阅读水浒故事，分析人物特点。 第十一周 1、阅读《水浒传》2、制作卡片，介绍水浒人物。3、周五晨读：水浒人物大比拼 第十二周 1、阅读《水浒传》，尝试写读后感。2、班队课：《水浒传》故事演绎。（精选片段，分角色读读演演）3、周五晨读：《水浒传》读后感交流。4、评选本月班级读书小标兵。 第十三周 1、阅读《水浒传》、《和树谈心》2、周五晨读：精彩导读，走近金波。 第十四周 1、阅读《水浒传》、《和树谈心》2、周五晨读：