制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：材料一：唐尧传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给

Question

制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：
材料一：唐尧传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给大禹，同时传了尧舜十六字心传。
（1）材料一涉及这种传位制度是什么？
材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”
 --《礼记•礼运》（2）材料二中的“天下为家”的局面从何时开始的？标志着哪一制度开始确立？
材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
（3）材料三体现了哪一制度？这一制度施行的目的是什么？
材料四：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。
（4）秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？
（5）依据以上材料和你所学的知识分析，我国制度不断变化的原因是什么？

Answer 1

（1）由材料一“唐尧传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给大禹，同时传了尧舜十六字心传．”可知材料一反映的是禅让制．
（2）由材料二“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦…是谓大同．今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼…”可知材料二反映的是世袭制代替禅让制．禹死后，启继承了父位，世袭制开始确立起来，“天下为家”的局面开始出现．
（3）由材料三“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国．同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵．”可知材料三反映的是西周的分封制．西周建立后，为巩固统治，实行了分封制．
（4）由材料四“秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一．”可知材料四反映的秦朝为加强对地方的管辖而实行的郡县制．
（5）本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力．只有符合题意，言之有理即可．例如：为了加强中央集权，为适应社会发展等．
故答案为：
（1）禅让制．
（2）夏朝；世袭制．
（3）分封制；稳定局势、巩固疆土或巩固政权．
（4）郡县制．
（5）为了加强中央集权，为适应社会发展等．（言之有理即可）