早教吧作业答案频道 -->数学-->
随便写一个数字不重复的五位数,打乱顺序重新排列再相减,所得差随便圈出一个数,把只知道圈出一个数字后剩下的数字随便写一个数字不重复的五位数,打乱顺序重新排列再相减,所得差随便
题目详情
随便写一个数字不重复的五位数,打乱顺序重新排列再相减,所得差随便圈出一个数,把
只知道圈出一个数字后剩下的数字
随便写一个数字不重复的五位数,打乱顺序重新排列再相减,所得差随便圈出一个数,把剩下的数字报出来，可以知道圈出的数字是几，这是什么原理？
只知道圈出一个数字后剩下的数字
随便写一个数字不重复的五位数,打乱顺序重新排列再相减,所得差随便圈出一个数,把剩下的数字报出来，可以知道圈出的数字是几，这是什么原理？
▼优质解答
答案和解析
任意一个数除以9的余数,等于这个数各位数字的和除以9的余数
因此原5位数和重排的5位数除以9的余数相等
他们的差是9的倍数
这个差的各位数字之和也是9的倍数
所以用剩下的4位数除以9,得到的余数与圈出数字的和为9
换句话说,用9减去剩下的4位数除以9得到的余数的差,就是圈出的数字
因此原5位数和重排的5位数除以9的余数相等
他们的差是9的倍数
这个差的各位数字之和也是9的倍数
所以用剩下的4位数除以9,得到的余数与圈出数字的和为9
换句话说,用9减去剩下的4位数除以9得到的余数的差,就是圈出的数字
看了 随便写一个数字不重复的五位数...的网友还看了以下：
求几个成语!一种五个!描写人物心情成语:描写人物外貌成语:描写人物神态成语:描写人物动作成语:描写 2020-06-04 …
隶书是中国书法的五种主要字体之一，它源于殷商时期的甲骨文和金文始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇 2020-07-11 …
四百五十四写作（）,前面一个“4”表示（）、后面一个4表示（）二年级孩子的试卷题：四百五十四写作（ 2020-07-19 …
四、五、六三个年级各有100名学生去春游，都分成2列（竖排）并列行进．四、五、六年级的学生相邻两行 2020-07-20 …
四、五、六三个年级各有100名学生去春游，都分成2列（竖排）并列行进．四、五、六年级的学生相邻两行之 2020-11-02 …
这是描写什么动物的?今期生肖二五八,有三有四能发家,富贵得来龙凤配,红绿两波可看好.包公出巡打贵妃, 2020-11-15 …
问几道语文题1.添得()四五声2.写出五个表示颜色的成语:3.写出成语的近义词:有条不紊得意忘形4. 2020-11-23 …
人物描写片段300字,包括外语动心神五种描写,明天就交!外语动心神指的是外貌描写,语言描写,动作描写 2020-12-10 …
用“根深蒂固”“持之以恒”“不舍而喻”“轻而易举”“锲而不舍”五个词写一句话越短越好用“根深蒂固”“ 2020-12-12 …
甲旅行社提出：户主买全票一张,其余人可享受五五折优惠；乙旅行社提出家庭旅游算集体,按七五折优惠,这两 2021-01-08 …