二、分析人物3.小说通过各种描写来塑造人物，展示性格，表现主题，反映社会生活。请仿照示例分析下列语句运用的描写方法及其作用。示例：可是，他只顾眯着眼睛得意扬扬地眺

Question

二、 分析人物

3. 小说通过各种描写来塑造人物，展示性格，表现主 题，反映社会生活。请仿照示例分析下列语句运用 的描写方法及其作用。

示例：可是，他只顾眯着眼睛得意扬扬地眺望着远处 的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！

  运用了神态、心理描写，生动地表现了工人(人 类) 只顾陶醉在经济发展、会进步的眼前利益中， 对破坏环境带来的隐患却视而不见的情态和心

描写方法	主要作用
语言描写	表达人物情感，反映人物性格特征，折 射出人物所处时代的特点。
动作描写	展示人物精神面貌，透视人物心理，直 接体现人物性格。
心理描写	展示人物丰富的内心世界，刻画人物性格。 '
外貌描写	揭示人物身份、境遇、所处的社会环境， 揭示人物的突出特征。
神态描写	描写人物的面部表情，表现内心世界， 反映人物品质。

(1) 学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸 有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩 咐道:“赶快把它填掉!”

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(2) ’一位胆小怕事的老年人颤颤巍巍地摆着双手，想 要劝阻年轻人别这么干。

“这可千万不能扔下去呀，说不定会受到什么可怕的 惩罚的。”

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Answer 1

3. (1) 运用了神态、动作、语言描写，表现了学者的虚伪、做作、 表里不一的性格特点，表达了作者对那些虚伪无能的所谓 学者的讽刺之情。

(2) 运用了动作、语言描写，表现了老年人小心谨慎、胆小怕 事的性格特点。