阅读下面这首元诗，完成下列各题。京下思归范梈（pēng）黄落蓟①门秋，飘飘在远游。不眠闻戍鼓，多病忆归舟。甘雨从昏过，繁星达曙流。乡逢徐孺子②，万口③薄南州。注①蓟：

Question

阅读下面这首元诗，完成下列各题。
京下思归
范  梈（pēng）
黄落蓟^①门秋，飘飘在远游。不眠闻戍鼓，多病忆归舟。
甘雨从昏过，繁星达曙流。乡逢徐孺子^②，万口③薄南州。【注】①蓟：古地名，在今北京城西南，曾为周朝时燕国国都。②徐孺子：豫章南昌人，东汉著名经学家，崇尚“恭俭义让，淡泊明志”，不愿为官而乐于助人，被尊为“南州布衣”和“布衣学者”。③万口：很多人。
（1）请从景和情的关系的角度，赏析本诗的前两联。
（2）诗歌的尾联表达了诗人怎样的情感和追求？

Answer 1

解析：
（1）解答本题，首先确定答题区域，即前两联，然后分析出景的特点，再指出抒发了怎样的情，最后指出两者之间的关系．前两联主要写到了“黄叶落满深秋的蓟门”的凄凉之景，抒发了“似落叶，飘飘远游”的孤独，“夜不成眠，百年多病”的愁苦，景中有情，情景交融；
（2）解答本题，要联系徐孺子的形象及尾联的“乡逢徐孺子”，还有作者希望追求高尚情怀等方面来作答．尾联写到了“徐孺子”，从手法上来看这是用典，答题的时候要指出来；

答案：
（1）（4分）运用情景交融（或“烘托”）的表达技巧．黄叶落满深秋的蓟门，写景；主人公酷似落叶，飘飘远游，抒情．戍鼓声声，写景；夜不成眠，百年多病，归心似箭，一切景语皆情语，情景交融，情随景生．（手法2分，分析2分）
（2）（4分）用典故，（1分）“乡逢徐孺子”指希望自己回乡后能像徐孺子那样淡泊明志，为人高洁，美名远扬，成为一名“高士”．（1分）可见，徐孺子的典故透露了诗人追求高洁的情怀，含蓄蕴藉地表达了主旨．（2分）