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康侯训侄,良弼课儿.文舒戒子,安石求师.这四句说了四位名人教育子孙后代的故事,他们分的教育方法是请简写
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康侯训侄,良弼课儿.文舒戒子,安石求师.这四句说了四位名人教育子孙后代的故事,他们分的教育方法是
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答案和解析
1.注入式教育方法.康侯训侄 【吕注】:康侯训侄:入胡安国,字康侯.他的侄儿胡寅,少架黔难制,胡安国闭之空阁,置书干卷于其上.年余,胡寅悉成诵不遗一卷,遂中进士,累迁起居郎.
2.启发式教育方法.良弼课儿:南宋进士余良弼曾写教子诗:“白发无凭吾老矣,青春不再当知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?
3注入式教育方法..文舒戒子【吕注】:文舒戒子:三国魏人王昶,字文舒.曾写文章体现他的戒子之要.
4.榜样式教育方法.安石求师:宋代王安石曾对其长子说:“求师须博学善士.”【哀笺】:昶有四子,各名:深、沉、沦、湛.
2.启发式教育方法.良弼课儿:南宋进士余良弼曾写教子诗:“白发无凭吾老矣,青春不再当知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?
3注入式教育方法..文舒戒子【吕注】:文舒戒子:三国魏人王昶,字文舒.曾写文章体现他的戒子之要.
4.榜样式教育方法.安石求师:宋代王安石曾对其长子说:“求师须博学善士.”【哀笺】:昶有四子,各名:深、沉、沦、湛.
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