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完成学习任务后,小森同学倒了一杯糖水,猛一喝,吃惊不小:“这水咋变成咸的了?”原来,他在父亲准备的盐水中又加了糖.水中溶解了食盐后,还能再溶解糖吗?他带着这个问题
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完成学习任务后,小森同学倒了一杯糖水,猛一喝,吃惊不小:“这水咋变成咸的了?”原来,他在父亲准备的盐水中又加了糖.水中溶解了食盐后,还能再溶解糖吗?他带着这个问题进行了如下实验探究.请你参与他的实验探究活动,相信你们一定能解决问题 【提出问题】:不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质吗? 【猜想预测】:根据生活经验,一个容器盛满大豆后,还能再装入小米,因此不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质. 【查阅资料】:高锰酸钾的水溶液为紫红色 【设计实验】: (1)向20毫升水中加入食盐直到不能再溶解 (2)向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体,发现固体______溶液颜色变成______. (3)再向溶液中加入少量的食盐,搅拌之后发现食盐仍不能再溶解. 【解释结论】: (1)______. (2)高锰酸钾溶解后再加入食盐,食盐不能再溶解,说明加入其它溶质后______增加食盐的溶解(填“能”或“不能”) 【拓展反思】: 向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐,溶液的质量分数会______(填“变大”“不变”或“减小”,下同)若加入蔗糖,溶液的质量分数会______. |
▼优质解答
答案和解析
【设计实验】: (2)高锰酸钾溶于水,其水溶液为紫红色,向所得溶液中加入一粒高锰酸钾固体,发现固体溶解,溶液颜色变成紫红色; 【解释结论】:实验现象不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质; 【拓展反思】: 向不能再溶解食盐的溶液中继续加入食盐不能再继续溶解食盐,还能继续溶解蔗糖,溶液的质量增加,所以溶液的质量分数会减小. 故答案为:【设计实验】:(2)溶解;紫红色; 【解释结论】:(1)不能再继续溶解食盐的溶液中,还能溶解其他溶质;(2)不能;减小. 【拓展反思】:不变;增大. |
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