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蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.癌细胞在适宜的条件下进行体外培养,能够无限增殖.如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液
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蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.癌细胞在适宜的条件下进行体外培养,能够无限增殖.如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数.请据图分析:

(1)据图1结果推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的___期.
(2)研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果,但记录表因故遗失,请根据直方图还原实验结果记录表:
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡.研究人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验.
①方法步骤:a.取若干只相同的培养瓶,分___组并编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞.
b.___
c.培养48h后,检测并统计___,结果如图2所示.
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图3所示.
②结果分析:图2和图3表明蜂毒素对胃癌细胞的作用机制是___.

(1)据图1结果推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的___期.
(2)研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果,但记录表因故遗失,请根据直方图还原实验结果记录表:
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡.研究人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验.
①方法步骤:a.取若干只相同的培养瓶,分___组并编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞.
b.___
c.培养48h后,检测并统计___,结果如图2所示.
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图3所示.
②结果分析:图2和图3表明蜂毒素对胃癌细胞的作用机制是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)图1中,加入毒蜂素的实验组中,DNA含量为4C的细胞含量较低,这说明毒蜂素能抑制DNA的复制,而DNA的复制发生在分裂间期,由此可推知毒蜂素作用于分裂间期.
(2)根据直方图可知该实验分为实验组和对照组,细胞中的DNA含量分为3种,即2C、2C~4C、4C,因此可设计实验记录表格,表格见答案.
(3)①根据图2和图3可知,实验自变量是毒蜂素的浓度,且设置了0、2、4、8四种浓度,因此该实验分为4组,其中1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2,4,8 ug/mL蜂毒素溶液.该实验的因变量是胃癌细胞的凋亡率,因此最后要统计胃癌细胞的凋亡率.
②图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强,图2和图3共同说明随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强,而Bel-2基因表达减弱,由此可推知蜂毒素能促进Bax基因表达和抑制BeI-2基因表达(或通过Bax基因和BeI-2基因表达)来诱导胃癌细胞凋亡.
故答案为:
(1)间
(2)

(3)①a、4 b、1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2,4,8 ug/mL蜂毒素溶液 c、胃癌细胞的凋亡率
②蜂毒素能促进Bax基因表达和抑制BeI-2基因表达(或通过Bax基因和BeI-2基因表达)来诱导胃癌细胞凋亡(也可带上浓度的影响,其他答案合理也给分)
(2)根据直方图可知该实验分为实验组和对照组,细胞中的DNA含量分为3种,即2C、2C~4C、4C,因此可设计实验记录表格,表格见答案.
(3)①根据图2和图3可知,实验自变量是毒蜂素的浓度,且设置了0、2、4、8四种浓度,因此该实验分为4组,其中1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2,4,8 ug/mL蜂毒素溶液.该实验的因变量是胃癌细胞的凋亡率,因此最后要统计胃癌细胞的凋亡率.
②图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强,图2和图3共同说明随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强,而Bel-2基因表达减弱,由此可推知蜂毒素能促进Bax基因表达和抑制BeI-2基因表达(或通过Bax基因和BeI-2基因表达)来诱导胃癌细胞凋亡.
故答案为:
(1)间
(2)

(3)①a、4 b、1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入等量的2,4,8 ug/mL蜂毒素溶液 c、胃癌细胞的凋亡率
②蜂毒素能促进Bax基因表达和抑制BeI-2基因表达(或通过Bax基因和BeI-2基因表达)来诱导胃癌细胞凋亡(也可带上浓度的影响,其他答案合理也给分)
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