绿之歌冰心绿之歌冰心我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地.那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,

Question

绿之歌 冰心

绿之歌 冰心
我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地. 　　那时,我的大半个世界是蓝色的.蓝色对于我,永远象征着阔大,深远,庄严…… 　　我很少注意到或想到其他颜色. 　　离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切.我开始向往一大片的红色,来振奋我的精神. 　　我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了. 　　在怅惆迷茫之中,我凝视着满山满谷的吹落的红叶,而向前看的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来! 　　“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代.这时,在我眼前突兀地出现了一幅春意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的敌乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆.小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树.衬以遍地的萋萋的芳草.“绿”把我包围起来了.我从惊喜而汇入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中. 　　我深深地体会到“绿”象征着：浓郁的春夹,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望…… 　　绿,是人生中的青年时代. 　　个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代. 　　我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年时代的社会主义祖国的青年们! 1、文中作者用“临去秋波”比喻________________,（不超过8个宇）表达了作者_____________的感情. 2、文中写“向前看的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来”,这里“向前看的思路”是指_________  _______________________________________.（摘录原文回答） 3、“绿,把我包围起来了,我从惊喜而汇入恬静,静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中”,作者见到“绿”,为什么从“惊喜”到“恬静”进而“陶醉”其中? 　________________________________________________________________________________________ 4、下面对文章内容和写作技巧的评析,不正确的两项是	[     ]
A、“我”离开海边,进人城市后,“看到的只是杂色的黯淡的一切”,这里暗指城市色彩的驳杂,与辽阔大海一片湛蓝相比显得黯然失色. B、作者先写大海的蓝色、城市的杂色、枫林的红色,目的是为了衬托后面的绿色,突出后面的绿色.C、文中“落红不是无情物”引自清代诗人龚自珍《己亥杂诗》,其下句是“化作春泥更护花”,“落红”的“红”运用了借代的手法,冰心在文中与龚自珍在诗中所指代的对象诗一致的. D、文章成功地运用了象征和比喻的手法,分别赋予蓝色、红色和绿色以象征之意,使一般的色彩具有了耐人寻味的深刻意蕴. E、文章最后几段是作者对“绿”的感悟和联想,表达了作者对“绿”的赞美和对青年们的热切期望.

Answer 1

1、即将凋零的红叶 喜爱又惋惜.（意对即可）
2、“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋养培育它的新一代.
3、绿是春天和青春的象征,也是作者理想和希望的所在.（意对即可）
4、A C