教育与社会变迁教育是灿烂辉煌的中国文化的一个重要组成部分，对社会发展起着重要的推动作用。不同时期，教育呈现出不同特点，折射出社会变迁。阅读材料，回答问题。材料一熹平

Question

教育与社会变迁
教育是灿烂辉煌的中国文化的一个重要组成部分，对社会发展起着重要的推动作用。不同时期，教育呈现出不同特点，折射出社会变迁。
阅读材料，回答问题。
材料一  熹平四年，东汉灵帝令蔡邕（官拜郎中）等以隶书书写《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》《公羊传》和《论语》，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。
（1）根据材料一，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对当时社会的作用。
材料二  同文馆于同治元年（1862年）成立……最初只有英文、法文。……馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。
--摘编自齐如山《齐如山回忆录》
（2）同文馆是在什么运动中产生的？当时处境如何？出现这种处境的社会背景是什么？
（3）历史研究是依托史料来进行的。对于材料二的史料性质，有人认为属于笫一手史料；也有人认为不应该把它划分为第一手史料。据所学知识谈谈你的看法。
材料三  中法战争后，康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，于1891年租借“邱氏书院”作为讲学堂，创办了万木草堂。草堂的命名，含有培植万木、为国家培养栋梁之才的意思。万未草堂主要讲授中国数千年来学术源流、历史政治沿革得失，旁及西方国家历史、政治，也注重体育和音乐。在弟子们的帮助下，康有为编著《新学伪经考》和《孔子改制考》。
（4）结合材料三和所学知识，说明万木草堂在培养人才方面的特色以及作用。

Answer 1

（1）第一小问，可联系汉代“罢黜百家，独尊儒术”的背景，结合材料中相关信息，从官府、思想、内容等方面组织答案；第二小问，关于作用结合政治、思想文化等方面来总结．
（2）第一小问，从“ 同文馆于同治元年（1862年）成立”可知，此时正值洋务运动时期；第二小问，“招不到学生”表明当时招生困难，学生不多，遭到社会的歧视；第三小问，结合所学知识即可作答．
（3）此题属于半开放性试题，言之有理即可．
（4）第一小问，特色包括内容和方式等；第二小问，结合所学知识即可作答．
故答案为：
（1）特点：官府重视教育；官方以儒家经典作为教材．
作用：有利于加强中央集权，适应国家统一的形势；儒家思想成为统治者推崇的正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流．
（2）运动：洋务运动．处境：招生困难，学生不多，遭到社会的歧视．
社会背景：洋务派办新学与传统的教育制度和社会习俗相抵触，中国长期闭关自守不易接受新事物．
（3）同意第一种看法：回忆录是事件亲历者的记述，具有直接性，应属于第一手史料．
同意第二种看法：回忆录是事件亲历者往事后的记述，在描述的过程中难免有遗漏或遗忘，有时还会带有主观色彩，据此很难了解到事件的真相，因此不应该把它划分为第一手史料．
（4）特色：注重德、智、体全面发展；学习内容全面，包含古今中外知识；宣传维新思想．
作用：开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情；培养了维新人才．