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(2013•瑶海区三模)光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP.光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等.(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是、不
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(2013•瑶海区三模)光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP.光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等.
(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是______、不同于光呼吸的条件有______不同于光呼吸的结果是______.
(2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度:1OO-300ppm).为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,请完成下列实验步骤:
①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份,分别标号为1、2、3、4.
②______.
③在小麦生长期,适时地______.
如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内,增产情况接近正态分布.
(3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为______.为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验?______.
(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是______、不同于光呼吸的条件有______不同于光呼吸的结果是______.
(2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度:1OO-300ppm).为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,请完成下列实验步骤:
①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份,分别标号为1、2、3、4.
②______.
③在小麦生长期,适时地______.
如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内,增产情况接近正态分布.
(3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为______.为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验?______.
▼优质解答
答案和解析
(1)由题意知:光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP,细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,不同于光呼吸的条件有有氧或无氧、不需要光照,不同于光呼吸的结果是能产生ATP.
(2)②由题意知,要探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,必须设置一定梯度的亚硫酸氢钠梯度溶液,所以第二步为配置亚硫酸氢钠梯度溶液:0、100、200、300.
③在小麦生长期,适时地喷洒等量上述四种溶液.
(3)为了避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为预实验,进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,可在上述最大增产浓度的上下范围内,分别设置级差更小的浓度梯度,重复上述实验.
(1)细胞质基质和线粒体 有氧或无氧、不需要光照 能产生ATP
(2)②配置亚硫酸氢钠梯度溶液:0、100、200、300
③喷洒等量上述四种溶液
(3)预实验 可在上述最大增产浓度的上下范围内,分别设置级差更小的浓度梯度,重复上述实验
(2)②由题意知,要探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,必须设置一定梯度的亚硫酸氢钠梯度溶液,所以第二步为配置亚硫酸氢钠梯度溶液:0、100、200、300.
③在小麦生长期,适时地喷洒等量上述四种溶液.
(3)为了避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为预实验,进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,可在上述最大增产浓度的上下范围内,分别设置级差更小的浓度梯度,重复上述实验.
(1)细胞质基质和线粒体 有氧或无氧、不需要光照 能产生ATP
(2)②配置亚硫酸氢钠梯度溶液:0、100、200、300
③喷洒等量上述四种溶液
(3)预实验 可在上述最大增产浓度的上下范围内,分别设置级差更小的浓度梯度,重复上述实验
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