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阅读韩愈的《春雪》回答问题春雪新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雾却嫌春色晚,故等庭树作飞花。(1)“惊“字表达作者的心情。(2)三四句有浪漫主义色彩,生动。试从修辞
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阅读韩愈的《春雪》回答问题
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雾却嫌春色晚,故等庭树作飞花。
(1)“惊“字表达作者___ 的心情。
(2)三四句有浪漫主义色彩,生动。试从修辞角度进行赏析。
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雾却嫌春色晚,故等庭树作飞花。
(1)“惊“字表达作者___ 的心情。
(2)三四句有浪漫主义色彩,生动。试从修辞角度进行赏析。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对炼字的理解与掌握.炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意.其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物.第二句诗的意思是到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽.这句诗中“惊”字最值玩味.它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情.此外,“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情.据此可作答.
(2)本题考查学生赏析诗句的能力.三四句的意思是白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.白雪本是无情之物,但这里却赋予了它人的情感,这是拟人的修辞方法,把春雪刻画得美好而有灵性.据此可作答.
答案:
(1)惊喜,新奇,欣喜.
(2)“却嫌”、“故穿”,拟人化分手法把春雪描绘得多么美好而有灵性,饶富情趣.白雪因为嫌春天来得太迟,急着纷飞而来装点春色.“飞花”不是春花,而是雪花.化静态为动态,把初春的冷落写得如仲春的热闹,使读者如入山阴道上,有应接不暇之感.
(2)本题考查学生赏析诗句的能力.三四句的意思是白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞.白雪本是无情之物,但这里却赋予了它人的情感,这是拟人的修辞方法,把春雪刻画得美好而有灵性.据此可作答.
答案:
(1)惊喜,新奇,欣喜.
(2)“却嫌”、“故穿”,拟人化分手法把春雪描绘得多么美好而有灵性,饶富情趣.白雪因为嫌春天来得太迟,急着纷飞而来装点春色.“飞花”不是春花,而是雪花.化静态为动态,把初春的冷落写得如仲春的热闹,使读者如入山阴道上,有应接不暇之感.
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