阅读《雨丝如期而至》一文，完成各题雨丝如期而至卢惠龙①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。②我小小的石屋，石

Question

阅读《雨丝如期而至》一文，完成各题
雨丝如期而至
卢惠龙    ①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。
    ②我小小的石屋，石块砌的墙，石板盖的顶，孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨丝中，包谷林散发着阵阵泥土的气息，厚实黝黑的叶面，昭示这成片的包谷正在旺盛期，夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声。山脚是漠漠的水田，雨丝飘洒，翠绿的秧苗一阵阵随风起伏，像在深情地获取地母的营养。
    ③这是夏季了。夏季是生长的季节。水溪里的青蛙，这期间活泼极了。它们四肢饱满，四下里蹦跳，蛙声频率很高，包围我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季风带来雨水。它们便纷纷出洞。青蛙头的两侧有两个声囊，能产生共鸣，放大鸣叫。每每，一入夜晚，青蛙出来捕食，这时候就是它们的天下了。蛙声骤起，如鼓如鼙，如醉如狂，浓郁，浩荡，大肆将雨夜渲染。这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积，生阴阳，孕万千，俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。蛙鸣，蕴含着无有穷尽的生命密码，几乎就是大自然永远的歌咏，一首田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦！
    ④当雨丝飘忽，蛙鸣如潮时，我的心沉淀下去，静静地融入大自然的夜。我闭了眼，恍惚，万象在傍。动与静，虚与实，远与近，升为一种生命状态。这时候，我犹如处于一种亦真亦幻的情景中，仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼，总有山野泥土的味儿，清香的，苦涩的。这情景可以体味，可以触摸，并与人性纠结，呈现一种毛茸茸的真实。我们每个人，是不是都生活、生存于一种规定的情景中呢？无论是一种怎样的情景。情景好像就是一种宿命，就是我们念兹在兹以至生死与之的，己身所属的情景。这样，情景就是我们每个人终身的襁褓了。我此时此地的情景，在雨夜里，在蛙声中，就像一幅写意山水，有一股气荡漾其间，氤氲环绕，诠释生命。
    ⑤对了，这时候，大抵需要确认的是，我们不必过于自负，人类其实并不是这个星球的唯一主人。人类要给大自然以恩泽，与大自然共生共存。就像《鱼王》里的那个伊格纳齐依奇，他看见柳叶尖上，一滴露珠凝敛不动，都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界。这就是一种敬畏了，敬畏我们生死与之的情景。再深一步说呢，我们必须像敬畏自己的生命意志一样，敬畏所有的生命意志，敬畏我们赖以生存的地球。如果没有对所有生命的尊重，对地球的尊重，人对自己的尊重也是没有保障的。。
    ⑥至此，内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息，获得一种透悟的解脱。
    ⑦雨丝依旧飘洒，我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍，有浓有淡。雨声听着听着小了下去，不一会儿，又急促起来，响亮起来，也许它会彻夜不歇的。而蛙声呢，像浪潮拍岸，渐渐有了规律。唔，山的呼吸浓烈，水的气息可辨，这是一种原本，一种落定，是大自然的脉动，一种浸淫了的博大气象。
（1）请你说说第①自然段“裹”字的妙处。
（2）文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意？
（3）本文长短句结合，以短句为主，很有特点。请以第④自然段画线句为例，说说这样的语言表达有什么好处。
（4）第⑤自然段画线句有什么深刻的含义？
（5）本文写的是夏季的雨，引发作者对自然与人生的独特感悟，表达对世界万物的尊重和对与自然和谐共生境界的追求。结合你的生活体验，请你写写对春雨的观察及由此得出的感悟。

Answer 1

（1）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．赏析“裹”的妙处，必须理解它作为动词本身的意思，理清与相关的事物（雨、石屋）的关系．然后分析效果和作用．本题考查对词语的赏析，难度较大．
（2）本题是对文章详略安排的考查．详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述．详略的安排要根据文章的中心来选择，突出表现文章主旨的内容要详写，反之则略写．要抓住本节最后抒情议论的两个大句子，来概括提炼．“深意”即暗示出答题不能抄录原文，如果抄录原句必然丢分，详写蛙声一片，是内心对丰收的期盼和欢悦，写出大自然到处都有生命在歌唱，这是对其他生命的礼赞．
（3）本题是对句式表达的考查，短句的作用一般就是节奏感强，便于表达强烈的感情，有时辅以韵脚，就富有音乐性．分析时一定要说出作者想要表现的内容．“在雨夜里，在蛙声中，就像一幅写意山水”短句的连用，语言节奏感强，富有音乐性，具有强烈的抒情意味，突出了作者在雨夜对生命的体悟．
（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子．“没有对所有生命的尊重，对地球的尊重，人对自己的尊重也是没有保障的“要抓住“尊重”“没有保障”的意思，对其他生命、地球的不尊重，就有可能破坏人赖以生存的环境，也就威胁到人自身的生命安全，就谈不上对人类自己的尊重．
（5）本题是开放性问题，感悟类问题要抓住文中的议论性的，能够使人对道理有所领悟的句子，再结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．内容围绕春雨的特点和春雨给人类的好处即可．
答案
（1）写出雨的细密和雨声的繁急，也写出石屋的孤寂．
（2）详写蛙声一片，写出内心对丰收的期盼和欢悦，写出大自然到处都有生命在歌唱，这是对其他生命的礼赞．
（3）这样表达，语言节奏感强，富有音乐性，具有强烈的抒情意味，突出了作者在雨夜对生命的体悟．
（4）其他生命、地球的不尊重，就有可能破坏人赖以生存的环境，也就威胁到人自身的生命安全，就谈不上对人类自己的尊重．
（5）示例：春雨细腻绵密，给大地好万物带来生机与希望．