生活中小学生礼貌待人,爱护公物的事例（各1个）每个事例200字左右,越生动越好!如果写得超好,

Question

生活中小学生礼貌待人,爱护公物的事例（各1个）
每个事例200字左右,越生动越好!如果写得超好,

Answer 1

三道铅笔痕的故事

某个星期一早上,我刚迈进教师就被几个神情焦急的孩子给围住了.他们叽叽喳喳地向我汇报早上发现班内有一张课桌桌面被污损的事.在他们看来,这可是个惊人的大发现,因为我们班已经连续两年多没有发生过一次涂课桌的现象.循着孩子的指点,我来到了第四大组的一张课桌前.我弯下腰,侧着脑袋,才在暗红的旧桌面上发现了三道隐隐约约被铅笔划过的痕迹.如果不仔细看,真不能一眼辨出.课桌的主人见我看了他一眼,一脸无辜地解释道：“单老师,这不是我划的,是今天早上才发现的……”我相信他的话,这是个诚实的孩子,但不是他又会是谁干的呢?霎时,周围的孩子们似乎都成了福尔摩斯,又开始七嘴八舌地推测着“犯案的元凶”.最后通过调查得知：是来上周六假日活动的别班同学涂划的.结果,桌子的主人用心地用橡皮擦了这“罪证”,这事才慢慢平息.
看着孩子们对这三道隐隐约约的铅笔划痕如此“神经过敏”,我由衷地感到欣慰.现在,他们爱护自己的课桌就像爱护自己的身体一样.虽然今年我们班用的课桌是学校桌椅大军中的“老弱病残”,失去了往日的光泽,也时常出现螺丝松动的小故障,但孩子们却从不在上面乱涂乱划,更不会在上面刻字.如果课桌的零件坏了,还会主动修理.

只有一个.不好意思啦