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阅读古诗,完成下列各题。三月晦日①送客崔橹野酌乱无巡,送君兼送春。明年春色至,莫作未归人。注:①晦日:古人称每月最后一日。这一天,人们到野外游玩、宴饮。(1)第一句
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阅读古诗,完成下列各题。
三月晦日①送客崔橹
野酌乱无巡,送君兼送春。
明年春色至,莫作未归人。【注】:①晦日:古人称每月最后一日。这一天,人们到野外游玩、宴饮。
(1)第一句中的“乱”是什么原因造成的?
(2)根据最后两句诗想象并描述诗人与客分别时的情形。
三月晦日①送客崔橹
野酌乱无巡,送君兼送春。
明年春色至,莫作未归人。【注】:①晦日:古人称每月最后一日。这一天,人们到野外游玩、宴饮。
(1)第一句中的“乱”是什么原因造成的?
(2)根据最后两句诗想象并描述诗人与客分别时的情形。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查重点字词的理解,解答时要读懂句子,理解诗人的思想情感.
“乱”表明这次饮宴与一般饮宴不同,你一杯,我一杯,主客都很随和,现在已到了酒酣耳热、杯盘狼藉的时候.为什么会这样呢?第二句便点明,是因为“送君兼送春”.知己朋友,相聚多时,一旦别离,自是依依不舍,怎能不频频举杯、殷勤相劝?何况今天恰恰是暮春的最后一天,又是送春的日子呢!只一“兼”字,便把惜别、伤春自然地粘合在一起,从而表现出双重怅惘之情.
(2)此题考查句意理解、赏析,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来.
“明年春色至,莫作未归人”的意思是:希望明年春天再回来的时候,朋友你也能回来,不要做不归人.描写时扣住“暮春”、“野外”“事情”来写.“穆春”时节可能是柳絮漫天,落花满地,让人更添离别愁绪.“野外”无人打扰,只有送别的两个人,更增添了送别的气氛.再就是送别事情本身,作者和朋友握手、拥抱,叮咛,难分难舍.
答案:
(1)“乱”的原因是“送君兼送春”,知己朋友依依惜别,更何况又是在送春的日子呢?惜别、伤春之情粘合在一起,让人产生双重的怅惘之情.(意近即可)
(2)例句概要:在这落花满地、柳絮飘飞的暮春,在春光明媚的郊外,作者对友人执手相送、频频叮咛.
译文:
和朋友酒过三巡后面红耳赤、杯盘狼藉.这次饯行是和朋友辞别,又是送别春天.希望明年春天再回来的时候,朋友你也能回来,不要做不归人.
“乱”表明这次饮宴与一般饮宴不同,你一杯,我一杯,主客都很随和,现在已到了酒酣耳热、杯盘狼藉的时候.为什么会这样呢?第二句便点明,是因为“送君兼送春”.知己朋友,相聚多时,一旦别离,自是依依不舍,怎能不频频举杯、殷勤相劝?何况今天恰恰是暮春的最后一天,又是送春的日子呢!只一“兼”字,便把惜别、伤春自然地粘合在一起,从而表现出双重怅惘之情.
(2)此题考查句意理解、赏析,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来.
“明年春色至,莫作未归人”的意思是:希望明年春天再回来的时候,朋友你也能回来,不要做不归人.描写时扣住“暮春”、“野外”“事情”来写.“穆春”时节可能是柳絮漫天,落花满地,让人更添离别愁绪.“野外”无人打扰,只有送别的两个人,更增添了送别的气氛.再就是送别事情本身,作者和朋友握手、拥抱,叮咛,难分难舍.
答案:
(1)“乱”的原因是“送君兼送春”,知己朋友依依惜别,更何况又是在送春的日子呢?惜别、伤春之情粘合在一起,让人产生双重的怅惘之情.(意近即可)
(2)例句概要:在这落花满地、柳絮飘飞的暮春,在春光明媚的郊外,作者对友人执手相送、频频叮咛.
译文:
和朋友酒过三巡后面红耳赤、杯盘狼藉.这次饯行是和朋友辞别,又是送别春天.希望明年春天再回来的时候,朋友你也能回来,不要做不归人.
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