阅读下列材料，回答问题。材料一材料二(明朝)大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职

Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二  (明朝)大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。

——《明神宗实录》

材料三  “光荣革命”后的一段时间里，国王仍能独立行使行政权。……此时的君主立宪政体仍显粗糙。……(汉诺威王朝的)乔治一世和乔治二世来自德意志。不谙英国事务，很少出席内阁会议。时间一长，国王不出席内阁会议便也成了惯例。而且，从1714年之后，乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定，事实上放弃了对行政权的控制。这样，内阁会议先就来事作出决定，然后提交国王认可。如此，一个对议会负责的内阁政府形成了。

——《历史教学研究与资源》

(1)依据材料一并结合所学知识，指出图一和图二政府框架构建原则的共同点及其目的的本质区别。

(2)材料二中内阁形成的原因是什么？

(3)根据材料二、三，比较明朝内阁与英国内阁的不同之处。

(4)综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。

Answer 1

本题以古代中国和近代英国不同政治体制的异同为主题，考查学生阅读材料及比较鉴别历史问题的能力。第(1)题要围绕权力的分工与制衡分析其异同点；第(2)题可结合所学知识回答；第(3)题要从权力职责的角度分析不同点；第(4)题注意多角度分析。 答案：(1)共同点：权力的分割与制衡原则。 本质区别：图一是为加强皇权专制而分割相权；图二是为防止独裁专制而对国家权力实行权力分散与制衡。 (2)原因：防止权臣权力过大威胁皇权；加强统治决策，提高行政效率。 (3)明朝：不是法定的中央一级行政机构(或是皇帝的顾问机构)；对皇帝负责。英国：是最高行政机构：对议会负责。 (4)认识：由于所处历史阶段、政治传统等差异，使政治文明(或政治制度)具有多样性(或多元化)。