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时光如鸟记得上小学时,每次写作文,开头的句子总是“时光如箭,日月如梭”.当时,同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎么一回事,并且,我常常想:时间怎么过得这么慢,距离放假总是那么远.
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时光如鸟 记得上小学时,每次写作文,开头的句子总是“时光如箭,日月如梭”.当时,同学们谁也不
知道“箭”和“梭”是怎么一回事,并且,我常常想:时间怎么过得这么慢,距离放假总是那么远.进入高中后,方感觉到时光的迅速消失.时光似箭,是火箭;日月如梭,是太空的梭.
读林清玄的散文集,其中的《一只小鸟又飞走了》对我很有触动.文章写的是生活中的一件小事:作者在他的儿子小时候哭闹时便拨电话报时台给儿子听.有一次,儿子突然问:“为什么电话里的鸟飞来飞去?”原来,儿子把“秒”听成了“鸟”,于是成了“十一点五分五只鸟,十一点六分零鸟”.
看到这里,我先是忍俊不禁,笑过之后接着看下去,便深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性.时间就像鸟,一只只地从我们的窗口飞过,每一只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有.
生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,不断地张开翅膀,阻不住,留不下.我们只能全神贯注地看着每一只鸟,莫让它在低头的时候漏过.
时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影.
时光如鸟,我们永远只能看到它一次次消失.
虽然我们只能看到它匆匆的背影,但我们却可以用目光捕捉每一只鸟;虽然我没只能看到它一次次消失,但我们可以端详每只鸟不同的姿态.
时光如鸟,无论我们驱赶或挽留都一样的飞走.与其为未起飞的鸟儿着急,不如先欣赏头顶上美丽的鸟;与其为鸟的离去而叹息,不如好好地珍惜现在我的每一只鸟.
时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影.这个句子运用了什么修辞手法?
请联系自己的学习、生活实际,说说这句话的意思:时间就像鸟,一只只地从我们的窗口飞过,每一只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有.
读了这篇课文,你认识到什么或你知道了什么?
知道“箭”和“梭”是怎么一回事,并且,我常常想:时间怎么过得这么慢,距离放假总是那么远.进入高中后,方感觉到时光的迅速消失.时光似箭,是火箭;日月如梭,是太空的梭.
读林清玄的散文集,其中的《一只小鸟又飞走了》对我很有触动.文章写的是生活中的一件小事:作者在他的儿子小时候哭闹时便拨电话报时台给儿子听.有一次,儿子突然问:“为什么电话里的鸟飞来飞去?”原来,儿子把“秒”听成了“鸟”,于是成了“十一点五分五只鸟,十一点六分零鸟”.
看到这里,我先是忍俊不禁,笑过之后接着看下去,便深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性.时间就像鸟,一只只地从我们的窗口飞过,每一只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有.
生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,不断地张开翅膀,阻不住,留不下.我们只能全神贯注地看着每一只鸟,莫让它在低头的时候漏过.
时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影.
时光如鸟,我们永远只能看到它一次次消失.
虽然我们只能看到它匆匆的背影,但我们却可以用目光捕捉每一只鸟;虽然我没只能看到它一次次消失,但我们可以端详每只鸟不同的姿态.
时光如鸟,无论我们驱赶或挽留都一样的飞走.与其为未起飞的鸟儿着急,不如先欣赏头顶上美丽的鸟;与其为鸟的离去而叹息,不如好好地珍惜现在我的每一只鸟.
时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影.这个句子运用了什么修辞手法?
请联系自己的学习、生活实际,说说这句话的意思:时间就像鸟,一只只地从我们的窗口飞过,每一只飞走的时光之鸟都不再回头,都不再为我们拥有.
读了这篇课文,你认识到什么或你知道了什么?
▼优质解答
答案和解析
用了比喻的修辞方法
时间就像鸟一样,匆匆而过,就像初中生永远在羡慕小学生的那种轻松悠闲,社会上的人永远都在慨叹大学时光是如此的美好,时间匆匆而过,留下了无数的回忆,而回忆对于每个人来说,就是时光匆匆而过的见证,永远无法回去.
时间就像鸟一样,匆匆而过,就像初中生永远在羡慕小学生的那种轻松悠闲,社会上的人永远都在慨叹大学时光是如此的美好,时间匆匆而过,留下了无数的回忆,而回忆对于每个人来说,就是时光匆匆而过的见证,永远无法回去.
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