语言表达运用。又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是中华民族缅怀英烈、祭扫陵墓、悼念先人、寄托哀思的重要节日。为了加强学生对中国传统节日文化的认识，学校准备开展一

Question

语言表达运用。
  又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是中华民族缅怀英烈、祭扫陵墓、悼念先人、寄托哀思的重要节日。为了加强学生对中国传统节日文化的认识，学校准备开展一次以清明节为主题的实践活动，请你完成下列任务。

（1）如图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按照一定顺序向大家介绍画面内容。
（2）这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。
政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢？我回到老家，看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车，精致的别墅等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得。否则，就是对先人的大不敬！”叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！
结  论：___；
理由一：___；
理由二：___。

Answer 1

（1）此题属于信息说明类题目．读图漫画题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可，学生将画面内容进行说明．表述合理即可．
（2）此题考察了学生对材料的分析能力．
中考材料式探究题一般会把课内材料与课外材料整合在一起，考查综合探究能力．这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度．多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键．
答案：
（1）示例：画面为清明节特制纪念邮戳．图为一个硕大的蝴蝶风筝，风筝正中间写着“清明节”．风筝的左上角是飘扬的垂柳，左下角为盛开的菊花．右边是快乐荡秋千的儿童．整个设计均体现了清明的传统文化内涵．（能将画面内容说明清楚得2分，有按照一定的顺序来说明得1分．）
（2）结论：“低碳”拜祭不容易．（农村拜祭先人依旧讲排场）
理由：①敬先人．  ②怕别人说．