（10分）阅读下列材料:材料一北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”材料二南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者

Question

（10分）阅读下列材料:

材料一  北宋大学问家、理学的奠基人之一张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

材料二   南宋朱熹是继孔孟之后的儒学集大成者，曾言“万物皆有理”，“理便是仁义礼智”，是人必须遵循的道德准则；当人的私欲与准则发生冲突时，应“存天理，灭人欲”。

材料三   明末李贽对理学大加鞭挞，他讽刺理学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”；他认为人皆有私，“穿衣吃饭 即是人伦物理”，追求物欲享受乃是“秉赋之自然”，每个人都可以顺其“自然之性”。

请回答:

(1)材料一体现了古代文人怎样的人格追求?（2分）

(2)据材料二 指出理学成为科举考试重要内容的原因。（2分）

(3)据材料三 概括李贽对理学批判的主要思想观点。（2分）

(4)综合上述内容 谈谈你对理学影响的认识。（4分）

 

Answer 1

(1)追求人的精神价值，重视人的社会责任感和历史使命感。（2分）

(2)理学继承发展了儒学，适应了封建统治的需要。（2分）

(3)批判理学家“存天理、灭人欲”的虚伪；提倡人的个性的自由发展。（2分）

(4)宋明理学维护专制统治，压抑遏制人的自然欲求；但理学注重人的气节和品德，对塑造中华民族性格起了一定的积极作用。（4分）