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阅读以下材料,回答问题。材料一:“……残破的石窟,千年的羞辱,遮蔽了日出,浮云万里横渡,尘世的路,我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……”--摘自刀郎歌曲《大敦煌
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阅读以下材料,回答问题。
材料一:“……残破的石窟,千年的羞辱,遮蔽了日出,浮云万里横渡,尘世的路,我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……” --摘自刀郎歌曲《大敦煌》
材料二:“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。” --雷因
材料三:“……主耶稣你宝血,洗净我一切的罪孽,为我死,为我而流泪,赐给我无尽的恩典……” --摘自歌曲《仰望恩典》
材料四:第三条 国家依法保护正常的宗教活动,维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。--中国的宗教政策
请回答:
(1)刀郎唱出的意境与哪一宗教有关?该宗教诞生的地点在哪里?
(2)圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么?
(3)“耶稣”是哪一宗教的创始人?请举一例该宗教的重大节日。
(4)依据政府对宗教的态度,你认为作为一名中学生,应该具备怎样的宗教理念才是正确的?
材料一:“……残破的石窟,千年的羞辱,遮蔽了日出,浮云万里横渡,尘世的路,我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……” --摘自刀郎歌曲《大敦煌》
材料二:“麦加初期的启示中包含着一个伟大的宗教中最崇高的教义和一个大伟人心中最纯洁的德性。” --雷因
材料三:“……主耶稣你宝血,洗净我一切的罪孽,为我死,为我而流泪,赐给我无尽的恩典……” --摘自歌曲《仰望恩典》
材料四:第三条 国家依法保护正常的宗教活动,维护宗教团体、宗教活动场所和信教公民的合法权益。--中国的宗教政策
请回答:
(1)刀郎唱出的意境与哪一宗教有关?该宗教诞生的地点在哪里?
(2)圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是什么?
(3)“耶稣”是哪一宗教的创始人?请举一例该宗教的重大节日。
(4)依据政府对宗教的态度,你认为作为一名中学生,应该具备怎样的宗教理念才是正确的?
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料一“…残破的石窟,千年的羞辱,遮蔽了日出,浮云万里横渡,尘世的路,我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞…”可知,这与敦煌石窟艺术有关,与佛教有关.佛教产生于公元前6世纪的古代印度.是古代印度社会矛盾激化的产物.其创始人为乔达摩•悉达多,释迦牟尼是佛教徒对他的尊称,意思是“释迦族的隐修者”.
(2)圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是伊斯兰教和穆罕默德.7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,号召大家信仰唯一的“真主”安拉,说自己是“真主”的使者,“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思.伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”.622年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家,为此伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.
(3))“耶稣”是基督教的创始人.1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教,创始人是耶稣,他教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”.基督教对后世影响深远,我们今天使用的公元纪年就是以传说中“耶稣出生”那年算起的,而耶稣出生的时间12月25日也成为一个重要的节日--圣诞节.基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子.
(4)本题是开放型题目,考查的是学生开放性思维的能力.只要符合题意,言之有理即可.例如:尊重他人信仰等角度说明即可.
故答案为:
(1)佛教;古印度.
(2)伊斯兰教;穆罕默德.
(3)基督教;圣诞节、复活节等等.
(4)尊重他人信仰等角度说明即可.
(2)圣地麦加诞生的“一个伟大的宗教”和“一个大伟人”分别指的是伊斯兰教和穆罕默德.7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,号召大家信仰唯一的“真主”安拉,说自己是“真主”的使者,“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思.伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”,意为“信仰‘真主’安拉的人”.622年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家,为此伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.
(3))“耶稣”是基督教的创始人.1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教,创始人是耶稣,他教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”.基督教对后世影响深远,我们今天使用的公元纪年就是以传说中“耶稣出生”那年算起的,而耶稣出生的时间12月25日也成为一个重要的节日--圣诞节.基督徒认为,复活节象征着重生与希望,为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子.
(4)本题是开放型题目,考查的是学生开放性思维的能力.只要符合题意,言之有理即可.例如:尊重他人信仰等角度说明即可.
故答案为:
(1)佛教;古印度.
(2)伊斯兰教;穆罕默德.
(3)基督教;圣诞节、复活节等等.
(4)尊重他人信仰等角度说明即可.
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