阅读葛天明的《迎燕》一诗。（6分）咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。1.下列与本诗描述的季节

Question

阅读葛天明的《迎燕》一诗。（6分）

咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

1.下列与本诗描述的季节不相同的一项是。（2分）（ ）

A ． 天街小雨润如酥 草色遥看近却无。 B ． 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄。

C ． 诗家清景在新春 绿柳才黄半未匀。 D ． 旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

2.请揣摩诗人使用“咫尺”一词的好处。（2分）

3.这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达了作者怎样的情趣？ 　（2分）

 

Answer 1

1.D2.用咫尺形容春三月，写出季节之短，表达了诗人对春天的珍惜之情。3.全诗写人与燕的关系，借对“燕”的自由自在的生活的描写，表现了诗人对无拘无束的隐居生活的喜爱（燕之乐，亦足见诗人之乐）
1.
分 析：
阅读诗句，抓住其中描写景物的文字判断季节，然后比较。D诗句中提到“荷花”，写是的夏季，其它三句写的是春季。
考点：
鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。2.
分 析：
首先理解“咫尺”一词的意思为“短”，以此即可理解诗人用此词形容春天的用意和表现的情感。
考点：
鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。3.
分 析：
阅读诗歌，了解诗人在诗歌中描写的“燕”自由飞翔的形象，理解诗歌以物表情的写作，体会诗人对自由的向往。
考点：
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。