阅读下面的文字，完成下列各题。琴王他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。他的琴声太动听了。琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
琴　王    他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。
    他的琴声太动听了。 琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。
    很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。
    当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。
    琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。
因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。
    这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。
    这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。
    人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话，最后连咳嗽的声音都没有。人们再一次醉了。在他的琴声面前，所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静，才能维持这份隽永。在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。
    终于，远处亮起了一点火光，是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。
    最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。
    糟了，还有他！有人忽然回过神来。 是呀，怎么漏了他，快喊。
    喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。 他是聋子呀，怎么听得见
对，他就是个聋子。一个老人突然想起。 人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子！
    就在这时，琴声戛然而止。
（原载《小小说月刊》2004年第13期）（1）下列理解和分析最恰当的两项是___
A．文章两次出现“他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺   流水……”用了反复的手法，强调琴声的美好，给人们内心带来愉悦。
B．从“就在这时，琴声戛然而止”句中，可以看出琴王已经死了，但他永远活在乡亲们心中，是乡亲们心中永远的琴王。
C．“在人们心里，渐渐装进一湖平静的水”的含义是当人们的灵魂得以净化，境界得到提升以后，死亡也就变得不可怕了，这时的他们已准备勇敢赴死。
D．文章的结尾起到了出人意料，耐人寻味，留给人一些深思的作用。
E．文章结尾才点出他是聋子，说明人们根本不关心他，很少有人记得他是聋子，他是属于多余人一类。
（2）小说为什么要以“琴王”为题？请简要分析。
（3）小说中的“琴王”是一个什么样的人，请简要说明。
（4）结合全文，探究悠扬的琴声对村民们起到哪些方面的作用，请你分点概括。

Answer 1

（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力．首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题．B项说法不够准确，因为结尾留有悬念，耐人寻味；C项他们已准备勇敢赴死，这一说法不当，应是听得到琴声，生的希望就在眼前；E项人们陶醉在他的琴声中，并非不关心他．故选AD．
（2）此题探讨作者的创作背景和创作意图的能力．探究试题的设置可以从小说的标题、情节、人物等任何一个因素入手．本题借对小说标题的探究来探讨作者的创作意图，并对作品进行有创意的解读，对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价．探究时既要紧扣文本内容和创作意图思考答案．小说标题的含义主要有以下几个方面：表面意义与真实意义，指代意义与比喻意义，一语双关，双层含义，结合全文小说题目尤其表面意义和深层含义，深层含义要结合全文的情节推出．“琴王”暗示了情节的发展，刻画人物像，突出文本主题．
（3）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案．答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析．“琴王”是一个聋子，但具有执着追求艺术精神品质的能力，特别是能够在自己的领域方面有独特的简介．
（4）此题探讨作者的创作背景和创作意图的能力．探究试题的设置可以从小说的标题、情节、人物等任何一个因素入手．可从此句对突出故事气氛、人物形象和情节对读者的影响等方面表达自己的观点．

参考答案：（1）AD（选A3分，选D2分，选B1分．）
（2）①暗示情节，小说的情节虽不是很复杂，但都以琴声为背景，都与琴声有关；②刻画人物，突出了他在乡亲们心目中的地位；③突出主题，他在灾难面前镇静沉着、勇于牺牲的精神深入人心．
（3）他虽然是一个聋子，但是执著地追求艺术，演奏技艺高超，对作品有独到的领悟能力，在危急时刻能挺身而出，舍己救人．
（4）①平时，琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息，帮助乡亲们度过一天天的劳累；②危急时，乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量，灵魂得以净化，平静的应对，最终转危为安；③琴声帮助乡亲们认识到他不只是一个聋子，更是一个舍己救人的英雄．