阅读短文，完成后面的练习。种大蒜星期天，我拿着几瓣胖乎乎的蒜头和一个盘子，决定用“水培养法”种大蒜。我先把蒜头分开放在盘子里，再用20摄氏度

Question

阅读短文，完成后面的练习。

种大蒜

　　星期天，我拿着几瓣胖乎乎的蒜头和一个盘子，决定用“水培养法”种大蒜。

　　我先把蒜头分开放在盘子里，再用 20 摄氏度左右的温水浸种催芽。在我的精心培育下，过了几天，我看见蒜头尾部长出了密密层层的细根，头部抽出嫩绿的小芽，像一个个可爱的姑娘伸出头想看看这个美妙的世界。又过了六七天，蒜头出现了奇迹，小嫩芽变成了很多片碧绿的叶子，郁郁葱葱的样子，真令人喜欢。

　　有一次，家里吃面条，我跑到阳台上掐下几片蒜叶，冲洗干净，切碎放入面条碗中。啊，真香！我吃着面条，感到格外的高兴，因为这是我亲手种的！

1 ．分清字形，组字成词。

辫（　　）

催（　　）

浸（　　）

瓣（　　）

摧（　　）

侵（　　）

2 ．写出下列词语的反义词。

格外——

培育——

3 ．用“——”划出写我种大蒜的句子。

4 ．联系上下文把句子补充完整。

我吃着香喷喷的面条，心想： ________________________ 。

Answer 1

答案：
解析：
1．略2．分外，培养3．我先把蒜头分开放在盘子里，再用20摄氏度左右的温水浸种催芽。4．（略）