阅读下面一段诗,然后回答问题啊,船长,我们的船长!起来听听钟声;起来,旗帜正为你飘扬,军号正为你发出颤音;为你,送来了这些花束和花环,为你,
阅读下面一段诗,然后回答问题
啊,船长,我们的船长!起来听听钟声;
起来,旗帜正为你飘扬,军号正为你发出颤音;
为你,送来了这些花束和花环,为你,岸上的人们在拥挤;
这熙熙攘攘的人群,他们为你欢呼,他们的热情的脸转朝着你;
这里,船长!亲爱的父亲!
我这只手臂把你的头支起;
在甲板上像是在一场梦里,
你倒下来了,冷了,死了。
(1)诗人怎样描绘欢迎船长来到的场面?为什么人们的情绪会如此热烈?热烈欢迎的场面和“你倒下来了,冷了,死了”形成强烈的反差,会产生怎样的艺术效果
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(2)“你倒下来,冷了,死了”这句诗在全诗中反复三次,起了什么作用?
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解析:
(l)从听觉,写钟声、军号;从视角,写旗帜、花束、花环;从肤觉,写人群拥挤。 人们情绪热烈,既表示对林肯成绩的肯定,又表示对民主、自由、平等的热烈追求。 对专制、独裁、压迫的憎恨,对民主、自由、平等的热爱。 (2)构成极其悲怆的主旋律。这三句反复在人称上存在差别,这样的手法在表现上既保持悲怆感情抒发的一致性和沉重性,又体现了这种情感的发展过程。
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