读读做做发书开学第一天，宋老师抱着一大摞（lu^）新书走进教室。她把书放在讲台上，翻了几下，然后对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严

Question

读读做做

发书

　　开学第一天，宋老师抱着一大摞（ lu^ ）新书走进教室。她把书放在讲台上，翻了几下，然后对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严重。”说着，她拿起一本被捆书的绳子勒（ l5i ）坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办呢？”

　　她的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也把手举了起来。

　　宋老师看了看大家，然后问我：“李刚，你看该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了微笑着摇摇头，对我说：“你先坐下。”

　　接着，宋老师又问方小梅。方小梅说：“把这本书夹在那一摞书里，发到谁就是谁的。”宋老师听了，也让她坐下。

　　宋老师问张洋：“你看该怎么办？”张洋说：“这本书就给我吧！”

　　宋老师听了，微笑着对大家说：“这才是我所希望的回答……”

　　宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷（ r3ng ）着：“问我，我也这样回答。”“我也是这样想的。”宋老师摇摇手，让大家安静下来。

　　老师开始发书了，张洋接过那本封面有些破损的书，教室里顿时响起了热烈的掌声。这时，我觉得脸上火辣辣的。

　　放学的路上，我在想：为什么我没想出这个办法呢？

1．你能写出几个表示数字的成语吗？

七嘴八舌　　一________　　三________　　________

2．“连想都没想过，就直接说出来。”你能从文章中找出表示这个意思的成语吗？用“________”画出来。

3．你喜欢文章中的哪个人物？为什么？

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Answer 1

答案：
解析：
1．七嘴八舌　　一目十行　　三心二意　　四平八稳 2、不假思索 3、