如何鉴赏古诗词中的即事感怀诗

Question

如何鉴赏古诗词中的即事感怀诗

Answer 1

即事感怀诗,指的是诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨.诗缘情,任何题材的诗都是为了抒发作者的情感而创作的.只要心中有需要抒发的情,任何事物都可以触发诗人的创作欲望.古人常以“即事”为题写诗,因一点事由而生发、抒写心中的感慨,或忧国忧民,或反映离乱,或渴望建功立业,或仕途失意,或闺中怀人,或讴歌河山.“即事”诗题材广泛,一般来说无严格的界定,如怀亲、思乡、送友、酬赠、人生感悟、闲情逸趣等,皆可统称为“即事感怀诗”.往往是诗人兴之所至,妙手偶得,多有一些名言佳句. 我们在中学课本中接触过许多即事感怀的作品,如《将进酒》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春夜喜雨》《登高》《逢入京使》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《泊秦淮》《雨霖铃》《定风波》（苏轼）《书愤》等都属于这类作品.作为高考鉴赏材料,即事感怀类诗歌也是入选频率最高的.因此,考生必须明确此类诗歌的特点,熟练掌握鉴赏方法. 阅读这类诗歌,我们首先要了解引发诗人感慨的是什么事,更重要的是把握诗人抒发了怎样的情,最后才能赏析评价诗歌的写作妙处及艺术手法. 做该类题时要注意三点：第一,要知人论世,关注背景；第二,要关注环境、景物描写或使用的典故；第三,要紧扣文本,不论是写事、写人、写物、写景,最终都是为感怀服务.答题时要有条理,一般先概括总说,然后再结合诗句具体分析形象的特征,最后再分析事物的意义.例如描写了什么事,抒发了诗人怎样的情感或理想追求. 一、分析思想主旨 提问方式：这首诗表达了作者怎样的思想感情?本诗主旨是什么? 答题步骤：第一步,概括主要内容,这首诗写了什么事；第二步,分析诗歌各部分运用了什么手法,分别写了什么内容；第三步,分析诗歌抒发了作者的什么情感. 二、分析形象情怀 从诗中意象入手,判断诗歌的题材,由此推知诗歌所表达的感情. 提问方式：这首诗描绘了怎样的景象?抒发了作者怎样的情感? 答题步骤：第一步,描绘诗中展现的图景画面或人物特点；第二步,概括人物形象、景物所营造的氛围特点；第三步,分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义. 三、分析写作技巧 要着重明确诗歌中修辞手法、描写手法的表达效果. 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?（或：请分析这首诗的表达技巧?或：诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?） 答题步骤：第一步,指出用了何种手法；第二步,结合诗句解释这一手法写出了怎样的情景；第三步,分析表达效果,突出了什么特点,抒发了什么感情. 四、分析语言特色 1．总体把握整首诗的语言风格. 提问方式：这首诗在语言上有何特色（风格）? 答题步骤：第一步,用一两个词准确点明语言特色；第二步,用诗中有关语句具体分析这种特色；第三步,指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情. 2.具体分析字、词、句的特色. 提问方式：这首诗中某个字、词、句用得好,好在哪里? 答题步骤：第一步,释含义（解释该字、词、句在诗中的含义）；第二步,描景象（把该字、词、句放入原诗中描述景象）；第三步,点情境（点出该字、词、句烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情）. 一、怀人思乡类诗 意象 特征：大雁、月、客居、佳节、羌笛、关山、春草等,描写对象通常为漂泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的思妇. 怀人思乡诗抒写的主要情感包括：对家乡家人的思念之情；表达自己的孤独无依的悲伤情感；表达自己在他乡任由时光流逝而郁郁不得志的情怀等. 二、感时伤事、人生际遇诗 意象特征：“风雨”“阴晴”“夕阳”“落花”“流水”“闲居”“衰鬓”等.感时伤事、人生际遇诗的情感特征是：遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹,或是怀才不遇、壮志未酬的伤感,或是豁达大度、从容开阔的胸襟. 三、建功报国诗 意象特征：一般会出现缅怀古代明君圣主、英雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词.