师徒二人的冲突师徒俩正走多时，忽见路旁呼哨一声，闯出六个人来，各执长枪短剑，利刃强弓，大咤一声道：“那和尚！哪里走！赶早留下马匹，放下行李，饶你性命过去！”

Question

师徒二人的冲突

　　师徒俩正走多时，忽见路旁呼哨一声，闯出六个人来，各执长枪短剑，利刃强弓，大咤一声道：“那和尚！哪里走！赶早留下马匹，放下行李，饶你性命过去！”吓得那三藏魂飞魄散，跌下马来，不能言语。行者用手扶起道：“师父放心，没些儿事，这都是送衣服送盘缠与我们的。”三藏道：“悟空，你想我有些耳闭？他说教我们留马匹、行李，你倒问他要甚么衣服、盘缠？”行者道：“你管守着衣服、行李、马匹，待老孙与他争持一场，看是何如。”三藏道：“好手不敌双拳，双拳不如四手。他那里六条大汉，你这般小小的一个人儿，怎么敢与他争持？”

　　行者的胆量原大，那容分说，走上前来，叉手当胸，对那六个人施礼道：“列位有甚么缘故，阻我贫僧的去路？”那人道：“我等是剪径的大王，行好心的山主。大名久播，你量不知，早早留下东西，放你过去；若道半个‘不’字，教你碎尸粉骨！”行者道：“我也是祖传的大王，积年的山主，却不曾闻得列位有甚大名。”那人道：“你是不知，我说与你听：一个唤做眼看喜，一个唤做耳听怒，一个唤做鼻嗅爱，一个唤做舌尝思，一个唤做意见欲，一个唤做身本忧。”悟空笑道：“原来是六个毛贼！你却不认得我这出家人是你的主人公，你倒来挡路。把那打劫的珍宝拿出来，我与你作七份儿均分，饶了你罢！”那贼闻言，喜的喜，怒的怒，爱的爱，思的思，欲的欲，忧的忧，一齐上前乱嚷道：“这和尚无礼！你的东西全然没有，转来和我等要分东西！”

　　他们轮枪舞剑，一拥前来，照行者劈头乱砍，“乒乒乓乓”，砍有七八十下。悟空停立中间，只当不知。那贼道：“好和尚！真个的头硬！”行者笑道：“将就看得过罢了！你们也打得手困了，却该老孙取出个针儿来耍耍。”那贼道：“这和尚是一个行针灸的郎中变的。我们又无病症，说甚么动针的话！”行者伸手去耳朵里拔出一根绣花针儿，迎风一晃，却是一条铁棒，足有碗来粗细，拿在手中道：“不要走！也让老孙打一棍儿试试手！”吓得这六个贼四散逃走，被他拽开步，团团赶上，一个个尽皆打死。剥了他们的衣服，夺了他们的盘缠，笑吟吟走将来道：“师父请行，那贼已被老孙剿了。”三藏道：“你十分闯祸！他虽是剪径的强徒，就是拿到官司，也不该死罪；你纵有手段，只可退他去便了，怎么就都打死？这却是无故伤人的性命，如何做得和尚？……”行者道：“不瞒师父说，我老孙五百年前，据花果山称王为怪的时节，也不知打死多少人。假似你说这般到官，倒也得些状告是。”三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也”。三藏急抬头，早已不见，只闻得“呼”的一声，向东而去。撇得那长老孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”

（选文有删改，题目为编者所加）

1．“吓得那三藏魂飞魄散，跌下马来，不能言语。”这句话在文中有什么作用？

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2．从文中找出刻画六个山贼形象的句子，并作简要品析。

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3．选文的高潮部分主要写了什么？表现了孙悟空怎样的性格特点？

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4．选文中画线句子使用了何种描写方法？对他的这种做法，你是如何看待的？

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Answer 1

　　1．该句为对唐僧的动作描写，表现了唐三藏胆小、文弱的性格，为后文写孙悟空的神勇起到了衬托的作用。

　　2．“一个唤做眼看喜，一个唤做耳听怒，一个唤做鼻嗅爱，一个唤做舌尝思，一个唤做意见欲，一个唤做身本忧。”语言简洁、精炼，但却生动地刻画出六个人物不同的性格特点。

　　3．孙悟空勇战六个山贼的过程；表现了孙悟空敢于斗争、善于斗争的性格特点。

　　4．语言描写；第二问言之有理即可。