古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗。完成下列各题。送刘禹锡侍御出刺连州殷尧藩遐荒迢递五羊城，归兴浓消客里情。家近似忘山路险，土甘殊觉瘴烟轻。梅花清入罗浮梦，荔子红分广海程

Question

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗。完成下列各题。
送刘禹锡侍御出刺连州    
殷尧藩
遐荒迢递五羊城，归兴浓消客里情。
家近似忘山路险，土甘殊觉瘴烟轻。
梅花清入罗浮梦，荔子红分广海程。
此去定知偿隐趣，石田春雨读书耕。（1）这首诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同为送别遭到贬谪的朋友，两首诗的感情基调有何不同？请简要分析
（2）尾联运用了什么手法为我们营造一幅怎样的画面？请简要分析。

Answer 1

（1）作答本题，先指出两首诗各自的感情基调，然后再结合相关内容分析．本诗分析时主要抓住诗句“归兴浓消客里情”以及一些景色的特点，整首诗旷达爽朗；李白的诗歌前两句写迁谪之荒远，道路之艰难，后两句表达了对朋友的不舍与同情，整首诗低沉惆怅．
（2）分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感．“石田、春雨、读书、耕作”，是作者想象中朋友回到连州以后的生活画面，因而手法是想象（虚写）．

答案：
（1）本诗格调旷达爽朗．友人到自己的家乡岭南任职，消解了往日的浓浓的思乡之愁，心情愉悦．所写景色清新明丽．梅花入梦，荔子满眼，春雨过后边读书、边耕种．呈现了清新明丽的自然、人文美景，从而使全诗显得明媚美好．
（2）李诗低沉惆怅．前两句写迁谪之荒远，道路之艰难，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚．后两句和表达了对朋友的不舍与同情．
手法：想象（虚写）．石田、春雨、读书、耕作都是作者想象中朋友回到连州以后的生活画面．（2分）画面：春天的雨后，已经归去的朋友悠闲的一会儿在田里耕作，一会儿就书而读，诗人为我们营造了一幅生机勃勃、充满归隐之乐的画面．