文言文阅读亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰

Question

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    亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤．权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
                                                                                                         （选自晋•陈寿《三国志•诸葛亮传》）
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④建：提出。⑤吴会：吴国。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①躬耕于野___ 　　②乃三顾亮于草庐之中___
③身使孙权___ 　　④江南悉平___
（2）下列加点文言虚词意义和用法完全相同的一项是___
       A． 即遣兵三万人以助备　　以光先帝遗德
       B．乃建奇策 　羽、飞乃止
       C． 躬耕于野　　仓鹰击于殿上
       D． 荆州刘琮举州委质而备失势　挟天子而令诸侯
（3）用斜线“/”为文中画线的句子断句，只限两处。
        备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。
（4）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
         益州既足，以亮为军师。
（5）从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．句意：当时的人都认为他与众不同．异：认为…奇异，认为…与众不同，以…为异；
①句意：亲自在田间耕种．躬：亲自；
②句意：于是三次到草庐之中拜访诸葛亮．顾：拜访；
③句意：亲自出使去看拜见孙权．是：出使．
④句意：江南一带都平定下来．悉：都、全．
（2）本题考查对文言一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．实词注意题干中的提示，“意义”指词的含义，“用法”指词的变用，哪一点相同或相似都可以．结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案．
A．用来；用来；B．于是；才；C．在；到；D．承接关系；修饰关系．故选：A．
（3）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．
“备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷”意思：刘备才能借助这支军队跟魏武帝交战，大败曹军，并乘胜追击，把江南一带都平定下来．主语和谓语之间停顿，
谓语和宾语之间停顿．为“备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷”．
（4）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．
重点字词：既，已经；足，富足，丰足．句意：益州已经充实，就任用诸葛亮做军师．
（5）本题考查文章内容的理解和概括能力，停顿全文，把握文意，根据原文重点内容概述为三方面：①出使东吴，结成孙刘联盟．②赤壁之战取胜，平定江南．③西取益州，并治理成功．
答案：
（1）①亲自　②拜访　③出使 ④都 （每题1分，共4分）
（2）A（2分）　
（3）备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷．（评分：每处0.5分，共1分）
（4）益州已经充实，就任用诸葛亮做军师．（2分，“既”译成“已经”，“足”译成“富足”“丰足”也可．意思对即给分）
（5）①出使东吴，结成孙刘联盟．②赤壁之战取胜，平定江南．③西取益州，并治理成功．（评分：2分，三点答出两点即给满分．用文段中相关语句回答也可．）