冬日香山梁衡①天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。②早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋

Question

冬日香山   
梁衡
     ①天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。
     ②早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。
     ③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片。其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。
     ④与春夏相比，这山上不变的是松柏。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。 
     ⑤当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。好一幅天然山水图。你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。
     ⑥香山，这个神清气朗的冬日！
（1）冬季香山有着怎样的性格，这一性格是由什么体现出来的？
（2）文章着力在描写冬日的香山，为什么反复写到春日、夏日和秋日的香山景象？其用意是什么？
（3）“这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。”“寂然不动”显然有违常理，请从两个方面谈谈你的理解。
（4）统观全文，简析文章结束句“香山，这个神清气朗的冬日”的作用。

Answer 1

（1）本题考查对文本的概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括．即：有铮铮铁骨与浩浩正气的性格．由山的巍峨、松的傲岸体现出来的．
（2）本题考查写作手法的判断与作用分析．解答此题关键要了解文章常用的写作手法，能结合具体内容作出正确的判断．对比手法，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题．作者重点写冬日香山，写春夏秋三季的花、叶与绿的热闹而繁华的景象，明显是为了与冬日形成对结，突出冬日香山的清静．再借苏东坡的游承天寺心情，委婉表达自己淡泊宁静的情怀．
（3）本题考查重点词语含义的理解分析能力．理解词语的含义既要准确理解词语的本义，又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义．①用来表现作者内心澄静、安闲，天地如同静止了一般的心境．②由于树高大（或参照物不明确单一），因而短时间内难以看出它移动．
（4）本题考查重点语段在文章中的作用．末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之．“香山，这个神清气朗的冬日”的作用：总结全文、首尾呼应（与前文呼应）；直接抒发了对冬日香山清净，有骨气的赞美或点明了赞美香山清净、有骨气的主旨．
答案：
（1）有铮铮铁骨与浩浩正气的性格．由山的巍峨、松的傲岸体现出来的．
（2）文章运用了对比的写法，以其他三个季节的景色作陪衬，（烘托）突出香山冬日清净（或神清气朗）的特点．
（3）①用来表现作者内心澄静、安闲，天地如同静止了一般的心境．
 ②由于树高大（或参照物不明确单一），因而短时间内难以看出它移动．
（4）总结全文、首尾呼应（与前文呼应）；直接抒发了对冬日香山清净，有骨气的赞美或点明了赞美香山清净、有骨气的主旨．