阅读课文选段，回答问题。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了.悬岩峭壁，冲倒了

Question

阅读课文选段，回答问题。

   生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰 雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的 洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了.悬岩峭壁，冲倒了层 沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，

他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起 伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千 里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见 了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低 低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候 他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风 吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而 雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到 了晚霞和新月.，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽 的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望 见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头， 她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又 多么黑暗 !大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不 响地流入她的怀里。 他消融了，归化了，说不上快乐， 也没有悲哀! 也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中 升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石 壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！

6. 第一句话在选文中起怎样的作用？

7. 根据选文内容填空。

我们的生命历程中，要经历逆境，也要经历顺

境，如向东流的一江春水会遇到悬岩峭壁、

____ 、____ ，也会遇到 ____ 、____

一样。

8. “他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀! ”这句

话的含意是什么？

9. “她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗!” 句中的“她”“光明”和“黑暗”分别象征什么？

Answer 1

6. 起统领下文、引出话题的作用。解析：本题考查语句在文中的作用。联系下文的内容可 知•文段主要围绕着这一句话展开，因此，这句话起着统领 下文的作用。7. 巉岩前阻暴风雨细细的平沙晚霞和新月解析:此题考查对内容的理解能力。从文中找出相应的语 句，根据提示写出即可。8. 形象地表现了经过奋斗的人在回顾生命历程时平和、宁静 的心境。解析：本题考查对语句的理解能力。解答此题要联系作者 内心的感受来分析。9. “她”即“大海”，象征生命的归宿。“光明”象征生命达到辉 煌的顶点。“黑暗”象征生命的终结。解析:本题考查对象征手法的分析能力。解答此题要联系 全文的内容进行分析。