课文课题联趣读后的感想课文课题联趣春晓》,我和《小音乐家扬科》由《蜜蜂引路》去《找春天》.像《小蝌蚪找妈妈》一样,在《峨眉道上》《所见》：《小池》、《荷花》、《西湖的“绿

Question

课文课题联趣 读后的感想
课文课题联趣
春晓》,我和《小音乐家扬科》由《蜜蜂引路》去《找春天》.
像《小蝌蚪找妈妈》一样,在《峨眉道上》《所见》：《小池》、《荷花》、《西湖的“绿”》、《清澈的湖水》令人陶醉.《匆匆》走过《景阳冈》、《赵州桥》来到《葡萄沟》,吃了《爱吃的水果》就去《找骆驼》.看到《骄傲的孔雀》、《小白兔和小灰兔》、《雪猴》、《丑小鸭》、《黄河象》、《两只小狮子》、《三只白鹅》,还有《小熊真可爱》,都是《保护有益的动物》.
傍晚,《登山》远眺《惠祟春江晚景》、《镜泊湖奇观》和《火烧云》.突然《要下雨了》、《我该怎么办》?《小猴子下山》似的进《村居》,《宿建德江》.
次日,到《日月潭》《寻隐者不遇》去《登鹳雀楼》.作《古诗两首》：《示儿》、《闻官军收河南河北》,接着观《黄山奇石》《田忌赛马》,过《难忘的泼水节》、演《小壁虎借尾巴》,欣赏《神笔马良》《画杨桃》,跟《王冕学画》.我们还参加了《跳水》,后来观看了《赤壁之战》《晏子使楚》和《圆明园的毁灭》的电影.
我们找到了《江南春》,《晓出净慈寺送林子方》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》.
这都是《十六年前的回忆》······

Answer 1

尽然可以用所学过的的课文题目而写了一篇文章,我们要想他学习,学习这种把所学的内弄搜集起来的人.